3月31日下午，徐汇区教育局副调研员刘军、科艺体卫科科长阮惠琍、区招考中心副主任李东和一行来到东二小学，对学校的科艺体卫工作和学生健康发展中心的建设情况进行专项调研。东二小学是徐汇区“学生健康发展中心”试点校之一。

一下车，刘军同志一行便来到学校体育馆，馆内宽敞明亮，设施设备先进，刘军嘱咐学校领导一定要用好场馆，为学生的体育锻炼，健康发展发挥更大作用。随后的调研中，东二小学陈静校长介绍了学校办学情况。东二小学从1988年起，积极践行陶行知先生教育思想的主体和精华——生活教育理论，在20多年的教育改革实践和学陶活动中，传承生活教育的同时推进二期课改。逐渐形成了生活教育特色。多年来，学校响应国家教育部、市教委、区教育局的号召，阳光体育活动在校园内蓬勃开展。学校体育教研组教师更是深知自己在学生健康成长中所承担的重要责任。他们从学生的发展着眼，从学校的培养目标出发，开发并实施“三爱五会”拓展课程，每位东二学生都能在五年小学毕业时找到自己喜爱的多项体育活动，养成自我锻炼的习惯，促进了学生的身心健康发展，树立了终身体锻的意识。

桥牌项目是东二的又一张名片。1998年学校开展此项运动，2008年学校推进以“趣味纸牌”为主题的“一校一品”的建设，桥牌运动作为核心项目得到进一步发展。连续五届的徐汇区“东二杯”小学生桥牌比赛更是提升了学校特色品牌项目的影响力。如今，桥牌项目，已经由外显的活动形式向内隐的文化内涵发展，凝练了“习雅、乐学、巧智”的文化内涵。

对于学校作为试点校，先行探索“学校健康发展中心”的构想时，陈校长谈到了“学生健康发展”是学校办学的落脚点，追求每一位学生的健康发展更应成为每一位教师的自觉追求。而学校体育教师工作负荷重，心理专业辅导教师缺乏是客观存在的问题，有了师资的保证，有了专业的支撑，才能切实保证学生健康成长。

 调研中，刘军表示，东二小学有着优良的办学传统，有着丰富的教育资源，将现有的资源进行整合，有效统整，优化改进，结合学校的实际及特色来整体架构学生健康发展工作，并对学校建设规范化的学生健康发展中心充满信心。