暑期伊始，东二小学面向全体教师及教学辅助人员开展主题为“让课程更适合学生成长”的培训，旨在提升教师的专业素养和境界，努力让更多的教师成为深化素质教育的实践者和促使者。

本次暑期教师培训，以集中培训、校本培训和个人研修为主要组织形式，坚持区级培训与校本研修相结合、师德教育与专业引领相结合、专家指导与个人实践活动相结合，采用视频、专家讲座、教师论坛、分组交流、同伴互助等活动方式进行。

培训内容之一，由学校学科教研组长围绕本学期“咬尾巴教研”、“学生探究性学习活动设计与实施”、“改进作业”等若干个重点工作作梳理回顾，与全体教师分享了教育教学工作的经验和反思。另有五位老师分别从解读新型师生关系、基于学生实际改进作业、调整课程目标让教学更具针对性及对课程的理解几个不同的角度开展了教师微型论坛。教导处这个层面还向老师们反馈了在学生中做的关于“学生喜欢怎样的课程”、“学生喜欢怎样的老师”的问卷情况，形象的柱状图、具体的数据，引起了大家的关注和思考。陈静校长对“我们应该给学生怎样的课程”这一问题作了深入的分析，也介绍了学校初步架构的课程。

培训内容之二，是更高位的解读，由徐汇区教师进修学院小学师训部教研员闵晓立老师为大家作“学科育人，润物无声”的专题报告，期间，几次响起热烈的掌声，大家对报告中的观点表示了认同，也充分意识到教育工作者肩负着“培养合格的健全的社会人”这一重大使命。

培训内容之三，以备课组为单位各学科分年级进行课程纲要的梳理，初步制定校本课程标准，并欲在今后的教学实际中不断调整完善。

培训内容之四，对教育专著《新课程下我们怎样当老师》的学习和网络专题论坛。老师们重点学习了《灵活的教学方法》中《给青年教师的十条小建议》和《让你的课堂教学魅力四射》及《独特的教育主张》中《100句教育名言》。大家深刻地认识到教师是课程有效落实的主导，课要力求上得扎实、充实、丰实、平实、真实。

连日的培训，使得全体东二教师对于课程实施、对于发展学生、对于教育教学，有了认识上的再提高。

摄影：王逸仁