计算机是学校重要的基础设施之一，电脑为全体师生员工提供先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研和管理工作。为充分发挥计算机的作用，确保使用网络和网络信息的安全，特制定本制度。

1、 上网的所有教师和学生必须遵守国家有关法律、法规。严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。

   2、 任何个人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动。不得查阅、复制和传播有碍社会治安和伤风败俗的信息。

   3、 上网的所有教师和学生必须接受和配合学校依法进行的监督检查和采取的必要措施。

   4、 上网的教师和学生如在发现有碍社会治安和不健康的信息，有义务及时上报学校领导并自觉立即销毁。

   5、 违反本制度规定，有下列行为之一者，学校可提出警告、停止其使用网络，情节严重者给予行政处分或提交司法部门处理。

    （1）查阅、复制或传播下列信息者：

       a、煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；

       b、煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；

       c、捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；

       d、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

e、宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶案、恐怖等。

   （2）破坏、盗用计算机网络中的信息资源和进行危害计算机网络安全的活动。

   （3）盗用他人帐号或私自转借、转让用户帐号造成危害者。

   （4）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序者。

   （5）上网信息审查不严，造成严重后果者。

      二、培训制度

   对于不同的角色，应使他们掌握不同层次的计算机教育应用技能。

       1、管理者——具有应用计算机网络技术进行管理的意识，熟悉掌握浏览器的使用、Email收发等技能。

       2、全体教师——具有先进的教学理念，在教学中能熟练地使用计算机网络技术。应掌握现代教育技术的理论与实践、教与学的基本理论、计算机网络入门知识，以及一般教学软件的使用知识，如：Windows7、Microsoft Office、网络与Internet、网络教学资源查找与检索、计算机与网络备课制作等。

3、学校的中青年骨干教师——具有开发教学软件和整合各种教学资源的能力。应掌握教学软件的设计制作与评价知识。如：课件制作系统，优秀多媒体课件的设计制作与评价，主页的设计制作等。

 4、师资培训是一个长期的课题，应进行递进式多轮培训，从计算机的基本操作技能开始，到浏览器的使用、电子邮件的收发、各种Web应用系统的使用，逐步使全体人员熟练掌握和应用计算机网络技术。