为进一步加强学生发展指导，有效推进全员导师制的落实，更好地推动教师人人成为学生健康成长的指导者，提升教师育人理念和育德能力，2022年8月26日，徐汇区东二小学全体教师开展了“全员导师制的理论与实践”线上培训。

本次培训采用线上培训的方式，全体老师认真聆听了市教科院普教所学生发展研究中心主任王枫、市学生德育发展中心班主任工作研究主管叶文婷的报告。

王枫老师的报告题为“落实全员导师制，共筑健康守护网”，从实施中小学全员导师制的“现实背景”与“价值导向”、“基本问题”与“重点任务”、推行中小学全员导师制的“难点突破”与“工作展望”这三方面详细阐述了全员导师制的政策、具体做法、面临的问题等，通过具体的文件解读和数据分析，清晰阐释了“全员导师制”是时代发展背景下学校依法办学发展的需要、家庭教育和学生成长的迫切需要。    

叶文婷老师的报告以“成为学生的‘良师益友’”为主题，从良师益友的师生关系的根本前提、理解学生、教师优化师生关系建构需要关注的“三个转型”三个方面来指导大家如何更好地理解和实施中小学全员导师制背景下的师生关系建构。

    聆听完两位专家的讲座后，徐涵彬、刘俊祥、周家帧、黄雪倩老师对于本次培训的感想结合自身过去一年中在全员导师制工作的开展进行了经验分享。教师们人人是导师，导师既教书又育人，既管教又管导。其他青年教师也纷纷谈了自己的学习感悟，表示要从自己做起，做好学生的好朋友好老师，为学生的成长助力。

    本次培训加深了全体与会教师对于全员导师制的理解和认同，增强了全体教师在日常教育教学中践行全员导师制理念的决心。帮助学校和教师全面推进全员导师制，真正建立良师益友的师生关系，促进家校社合力的形成，助力每一位学生健康成长。