吴晞老师从师范毕业后一直在东二小学担任数学教学工作。作为一个现代教师，热爱、关心、平等对待学生，注意观察每个学生，平时结合社会信息、小故事进行思想品德教育;作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色;作为一名数学老师，注重学生的情感与态度的培养，激发学习的兴趣,营造良好的学习氛围,使学生能积极主动,全身心地投入学习。爱动好玩是孩子的天性。寓数学知识教学于游戏活动和故事情境中,学生在玩中学,学中玩,这样学生学得有趣,学得愉快,学得轻松、学得主动、学得深刻。平时认真参加各级教研活动，和教研员一起积极探讨新教材，新教材的教案《数的表示》被收录在市教案集中。多次在学区和校内获得新苗奖，2004年获区教学评比二等奖，市新教材教学评比一等奖。