四6班第一学期班级工作总结

这个学期的时间好像过得特别快，一转眼，即将结束了。感觉这个学期的班级工作整体比较顺利。孩子们渐渐长大了，懂事了，比三年级的时候进步多了，我也省心多了。我们班共有35名学生，男女比例还算协调。经过一个学期的努力，我们班整体素质较好，在师生的共同努力下，按班级活动计划，全面完成了各项任务。下面我总结一些这个学期的班级工作：

一、培养学生的良好行为习惯.

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室或走廊上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要爱护我们的课桌椅，自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。经过一个学期的反复、强调、巩固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。

每天早上走进教室，总能看见干净的地面，听到孩子们琅琅的读书声，这都成了好习惯，感觉很欣慰。孩子们真的长大了！

二、培养良好的学习习惯。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,拔河等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。
    对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当 ，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

三、认真做好每一件小事。

1、拒绝零食。

本学期刚开学的时候，孩子们天天带好吃的好喝的，刚开始我没有禁止，可是时间长了，就有很多孩子不自觉了，不但下课吃，上课也偷偷吃东西，让我很是生气。还有举报说有同学自己拿钱买东西吃，我就规定，以后不准在教室里吃零食了，也不准自己偷偷拿钱买东西，可竟然有的孩子从小卖铺买了东西走到教室时就吃光了，为了不让我发现。孩子怎么也会这一套啊？我找他们谈话，他们认错，表示以后不这样了。可我还是不怎么相信他们。还要继续监督。

2、卫生人人干。

开学初的时候，我排了一个值日表，可是天天有孩子迟到，后来我想了一个办法，每人来到都要干值日，或是扫地，或是擦玻璃，或是排桌子……孩子们的积极性倒是很高，可是时间久了，就出现了问题，有孩子开始偷懒了。下学期在值日这方面还要想一个更好的办法，调动孩子们的积极性。

3、废纸不准随地扔。

开学到现在，我每天下课都让孩子们看看自己的周围是不是很脏，时间长了，孩子们就养成了自觉的习惯，教室的卫生保持的很好。

4、做好安全教育，有效预防流感。

安全教育是重中之重，每周利用班会或者课余时间对孩子进行安全教育。配合学校进行安全演练，提高了孩子们的逃生能力和自救能力。每天定时给教室消毒，给学生提供了一个安全的、温馨的学习环境。

5、不准学生在课间追逐打闹，避免意外伤害。

6、积极参加学校组织的各种活动。

在学校组织的眼保健操比赛中，我班荣获二等奖，孩子们特兴奋。在学校组织的排球比赛中，我们班荣获一等奖。

四、加强家校联系，形成教育合力。

家长做到了最大程度的配合与默契，这样是非常有利于孩子们的成长的。对于小学生来说，家长与教师配合好，更能把孩子教育好。因此，我经常找个别家长谈话，教给他们一些教育方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了看到孩子们的进步，我看在眼里，喜在心里。

当然在班级工作中，还存在一些问题，使我大伤脑筋。
     1、虽然强调不准追逐打闹，但是同学之间在玩时，出现推拉现象较多，这样很容易出安全事故。
     2、学生集体荣誉感不强，不说同学做的好事，看不到别人的优点，只看到他的缺点，专指责同学，下学期需要进一步加强。多开展一些有效的活动，增强他们的集体荣誉感。

3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

总而言之，这学期是辛苦的一学期，也是快乐的一学期，35个孩子的快乐家园！下学期我会更加努力，把班级工作做得更好！