首页 | 校园动态 | 德育天地 | 教学科研 | 党务公开 | 工会园地 | 文明在线 | 数字化研修 | 学校信息公开 | 健康促进 | 示范校展示 | 文明礼仪 | 网站登录
相关内容列表:
学生数学课堂学习评价表

作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-01-12

学生数学课堂学习评价表

班级:      学号     姓名:     

项目

A

B

C

个人评价

同学评价

认真

上课认真听讲,作业认真, 参与讨论态度认真

上课能认真听讲,作业依时完成,有参与讨论

上课无心听讲,经常欠交作业,极少参与讨论

 

 

积极

积极举手发言,积极参与讨论与交流

能举手发言,有参与讨论与交流

很少举手,极少参与讨论与交流

 

 

自信

大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法

有提出自己的不同看法,并做出尝试

不敢提出和别人不同的问题,不敢尝试和表达自己的想法

 

 

善于与人合作

善于与人合作,虚心听取别人的意见

能与人合作,能接受别人的意见。

缺乏与人合作的精神,难以听进别人的意见

 

 

思维的条理性

能有条理表达自己 的意见,解决问题的过程清楚,做事有计划

能表达自己的意见,有解决问题的能力,但条理性差些

不能准确表达自己的意思,做事缺乏计划性,条理性,不能独立解决问题

 

 

思维的创造性

具有创造性思维,能用不同的方法解决问题,独立思考

能用老师提供的方法解决问题,有一定的思考能力和创造性

思考能力差,缺乏创造性,不能独立解决问题

 

 

我这样评价自己:(用一句话表示)

 

 

同伴眼里的我:(用红花表示)

 

 

注:1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价

2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定性评价部分分为“我这样评价自己”和“同伴眼里的我”,都是针对被评者用花来代表。有利于学生判定自己的学习状态,同伴对自己的评价。