“东二小陶子”评比活动方案
为进一步宣传先进典型,全面提高学生素质,促使我校良好校风的形成,努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“东二小陶子”。经研究决定,在全校范围内开展“东二小陶子”评选活动。
一.指导思想
为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二.组织领导:德育处、大队部
三.评审小组
组长:王海燕 副组长:包捷 组员:冯红蕾、詹卫政、戚静雯、胡卫青、何蓓
四.评选条件
凡属我校在籍学生均可参加评比。
五.评选步骤
1、推荐申评阶段:
各班级根据学校“东二小陶子”申报条件,评比出本班级“班级小陶子”。各班在此基础上,推荐1名同学参加学校“每月小陶子”的评选,并填写学校“东二小陶子”申评表,写明参评项目,于每月最后一周周三前,交教导处。各班级组织初评的过程必须体现:公平、公开、公正的原则,实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。
2、评审公布阶段:
学校将根据各班级上报的推荐材料,经评审小组评选出各种类别的学校“东二小陶子”,评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网,向全校公示,并进行表彰。
六.评选要求
(一)基本条件:
凡申报“东二小陶子”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和《东二一日常规》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习,锐意进取,学习态度端正,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模。
(二)各项具体要求:(见附表)
七.几点要求:
1.各年级、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推荐和自荐工作。
2.要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“班级之星”、学校“东二小陶子”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。
东二小学
“东二小陶子”评选具体要求
月份 |
教育主题 |
评选名称 |
评选内容 |
九月份 |
行是知之始,知是行之成。 |
文明守纪小陶子 |
能自觉、模范遵守校纪校规,言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语,尊敬老师,团结同学,并能深受师长、同学好评,具有小学学生的良好形象。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
十月份 |
我是中国人,我爱中华国。 |
尊师爱校小陶子 |
尊敬师长,积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
十一月份 |
天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。 |
运动健康小陶子 |
坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛;坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生,本月内没有病假。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
十二月份 |
爱满天下。 |
关爱集体小陶子 |
讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,成绩突出。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
一月份 |
千教万教教人求真,千学万学学做真人。 |
勤奋好学小陶子 |
学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
东二优秀小陶子 |
在全面发展的基础上,积极履行少先队员(儿童团员)的义务和权利,认真承担和完成组织交予的任务,模范遵守学校的各项规章制度;积极开展或参加各项教育活动;积极参与“争当‘四好少年’,成绩突出,特点鲜明。 | ||
二月份 |
发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。 |
文明守纪小陶子 |
能自觉、模范遵守校纪校规,言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语,尊敬老师,团结同学,并能深受师长、同学好评,具有小学学生的良好形象。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
三月份 |
把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。 |
诚实守信小陶子 |
诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
四月份 |
不能用人的长处,便是自己的短处。 |
自信自强小陶子 |
注重品德修养,尊敬师长,团结同学,乐于助人;身处逆境,自强不息,顽强拼搏,勇于进取。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
五月份 |
在做上教,在做上学。 |
科技环保小陶子 |
独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题,具有创新意识,积极探究,勤于动手,积极开展环保宣传教育,在学校的科技活动中有出色的表现。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
六月份 |
解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间。 |
多才多艺小陶子 |
在文艺、书画或班级管理工作方面有一技之长,有服务同学意识,能够帮助老师组织文艺表演或在书画比赛中获奖。 |
最大进步小陶子 |
在某一方面有明显进步,成绩突出,得到老师和同学一致认可。 | ||
东二优秀小陶子 |
在全面发展的基础上,积极履行少先队员(儿童团员)的义务和权利,认真承担和完成组织交予的任务,模范遵守学校的各项规章制度;积极开展或参加各项教育活动;积极参与“争当‘四好少年’,成绩突出,特点鲜明。 |
( )月份“东二小陶子”申报表
班级 |
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姓名 |
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申报项目 |
( )小陶子 | |||
先进事迹概述: | ||||
年级组长审核意见 签名: 日期: |
学校评审组审核意见 盖章: 日期: | |||