上海市徐汇区东二小学

2007学年第二学期学校工作计划
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一、       指导思想

2008年是全面贯彻落实党的“十七大”战略部署的第一年，是“十一五”规划推进实施的重要之年，是我们学校的校庆年。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”。

以陶行知先生的教育思想引领发展，坚持以人为本，加强学校管理，提升人文素养，促进学校社区协同办学。进一步落实校本课程建设，全面提升办学水平，实现发展教师，发展学生，发展学校的目标。

二、       工作战略

工作思路：抓落实、有创意、促发展

工作作风：勤勉、务实、团结、创新

工作方法：实施项目管理，各项工作详尽规划，人人参与，层层落实

三、       工作目标

以五十周年校庆为契机，回顾历史，展望未来，全面推进各项工作为本学期的工作重心。

1、  学科建设：以课程标准为依据，以二期课改理念为指导，围绕课堂抓实效、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设不断完善，课堂有规范，常规有特点，科研有收获。

2、  班级工作：规范引领、协调发展、诚信互助、温馨教师

3、  常规工作：有序、高效

4、  思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人

5、  总务工作：一切服务于学生；一切服务于教学

6、  教师管理：培养教师的五种意识：服务意识、尊重爱生意识、严谨治教意识、全面质量意识、团队凝聚意识

四、           工作要点

（一）   聚焦教学

理念

    教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是对教学的新的完整的界定。教师必须由知识的传授者转变为学生学习的促进者；帮助学生自己建构知识；在新理念的指导下，创造性地使用教材；指导学生开展探究性学习、体验性学习；培养学生的问题意识，让学生通过一系列问题的解决进行学习。

行动

 

 

1、以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，实践新课程。

2、以将流程管理工作抓实抓细为重点。做到备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、以上海市基教处、督导室、教研室的教学督导为抓手，强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路。学习方式转变上，以牵手结对的方式，每位教师认领几位学生，共同学习、共同提高。在教育评价上，对学生进行主体发展的综合素质评价，突出学生的全面发展和个性特长，发挥评价的导向、激励、反馈、发展的功能。

4、以拓展性学科建设为重点，落实科学、艺术、体育、信息等综合学科的教学与研究。

5、以课堂教学为抓手，实施有智慧的教育（兴趣、质疑、大量参与与自由表达，从学习中感受到生活的愉快、学习的乐趣）。关注学生全面发展，实现认知与情感的统一，现实世界、理论世界、心灵世界的统一。关注学生的学习方式。从学生的学习方法、习惯、态度及品质，适应学生学习方式的多样性、差异性和选择性。关注学生的智能类型。关注学生的生活经验。关注学生的处境和感受，使学习成为学生内在的需要，为学生持续终身发展蕴藏动力。

6、在教学机制上提倡：不在于讲授无数个知识点，而在于学生提出更多为什么；不在于教学方法华美新颖，而在于有大量的参与和自由表达；不在于安排多少课程，而在于对所学东西感兴趣和探究；不在于从课本中接受多少，而在于质疑和评判多少；不在于做多少课外作业，而在于展开想象和拓展心灵；不在于考试多少分，而在于对自己发展是否有足够信心；不在于走廊挂了多少名人名言，而在于对身边的人和事有多少深刻的感受；不在于孩子有多少特长，而在于他是否有丰富的内心世界和对真善美的热切渴望。

（二）队伍建设

理念

课程意识，学生意识、开放意识、问题意识，给教师发展一个新的平台。教师将在这场重大的变革中实现新的“蜕变”，成为优秀者。我们自己做得了主。

我们要读书——“全员学习”，全体成员全身心投入学习。

我们要交流——“全程学习”，工作学习化，学习工作化。

我们要合作——“团体学习”，教师个体的实践和反思是基础和前提；同伴的交流和合作是校本科研的标志和灵魂。

行动

 

 

1、强化学习意识，向身边的一切学习，学做人，学业务，学技能，党支部、团支部、教研组、年级组形式浓郁的学习氛围，使要学习、要交流、要合作成为东二教师文化，在创建文明单位、文明组室中有自己的个性。

2、强化主人翁意识，鼓励教师开拓创新，积极参与学校管理与建设。以工会工作为抓手，温暖教师、关爱教师，多为教师办好事、办实事，调动全校员工积极性与主动性，使教师有良好的心态，在各自的岗位上发挥自己的才能，实现学校新的飞跃。

3、强化忧患意识，以老带新的方式，回忆东二的创业之路，以座谈会的形式，深入地了解学校形成的规范，继承与发展，彰显“五十年东二”的昨天、今天与明天（校庆工作的头脑风暴）。

4、强化科研意识，落实备课组课题，鼓励个人课题的不断涌现，落实《教师教学智慧生成的校本行动研究》的课题结题工作。

（三）   特色活动

理念

     东二的教育——把最灿烂的阳光给孩子，把最安全的世界给孩子；东二的教师——把最执着的精神给孩子，把最美好的生活给孩子；东二的学生——拥有城市的品性，强健的体魄，豁达的胸怀，渴求知识的毅力……

行动

 

 

1、进一步加强校园网络建设，丰富校园内容，加大宣传力度，充分发挥网络资源，树立良好窗口形象，加强家长、学生、教师、社会参与学校管理和监督学校发展的力度。

2、进一步完善拓展性课程建设，以区体育示范教研组的成长为抓手，完成体育校本教材的撰写，以教研组在全区展示活动为契机，加速重点学科向区域辐射的脚本。

3、进一步规划学校的一校一品特色，承办第二届“东二杯”小学生自然常识学科动手实验能力比赛为契机，把学校科技教育向更高层次推进。

（四）     教育活动

理念

     教育是要造就有道德和负责任的人，有智慧和肯实干的人，能独立和会合作的人，身心健康和有个性的人。

     学生室正在成长过程的人，一个人经常有什么样的行为，就会形成什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么杨的态度；有什么样的态度，就造就什么样的性格；有什么样的性格，就会什么样的人生命运。

行动

 

 

1、进一步落实教师学习，探索“二期课改”背景下“两纲”教育的学科融合和主题教育活动。关注特殊学生和随班就读学生的发展。

2、进一步加强班主任现代管理技能培训，强化班主任工作职能，理解“班主任专业化”发展的内涵。深化温馨教室的各项工作。

3、进一步完善行为规范检查制度（护导制度），巩固行为规范成果，进一步提高行规工作的实效。加强学生德育实践活动，在活动中培养学生养成良好的行为习惯。

4、进一步完善“生活中明理”各年级生活教育系列活动的规划和执行，使学校学陶师活动更显特色。

5、进一步统整、举办学校、08艺术节、校运动会，使之成为提升学校校园文化建设的主渠道。

6、进一步完善家长学校建设，引导家庭教育迈向成功。（四月家长开放日活动）

（五）   后勤保障

理念

     精心创设一个能满足学生学习、运动、身心发展多种功能需求的育人环境，充分利用一切资源，为学生的全面、和谐、健康成长提供最佳环境和广阔舞台。以确保学生身与心的同步健康发展。

行动

 

 

1、加强“一费制”管理，严格按照《学生明白收费卡》收费。

2、加强教学多媒体设备的使用管理，安全维护工作。

3、加强学校图书馆、食堂、办公室、教师的改建，服务教师学生，积极开展“读书乐”活动，进一步落实硬件设施的标准化管理。

4、加强设备管理，及时进行物品损耗登记与维修，确保教育教学工作的顺利开展。

5、加强卫生保健工作，重视健康教育质量监管力度，养成学生良好卫生习惯。落实安全防范工作。

五、           重点工作

二月份

           开学典礼

           启动迎接市“基教处、督导处、教研室”的检查事宜

三月份

           徐汇区示范教研组展示活动

           承办第二届“东二杯”桥牌比赛

           香港保良局何寿南小学来访接待

四月份

           学生考察活动

           校运动会

           家长开放日活动

            启动赴港考察工作

五月份

            三年级学业水平测试工作

            一年级招生工作、五年级毕业工作

            校艺术节活动

            二年级入队仪式

            徐汇区文明单位评审工作

六月份

            首届“东二杯”小学生实验能力比赛

            毕业典礼及学期结束工作

            启动学校校舍维修工作

 

 

2008年2月12日