日前，徐汇区教育学院李副院长、教师发展中心蒋主任和市三位专家一行7人来到东二小学开展徐汇区第三批教师专业发展学校的调研与评估。

东二小学王校长首先作全面而详实的自评报告，谈及学校对教师专业发展的思考和规划。重点介绍了基于学校特点的校本培训与成效。自2018年学校被命名以来，潜心研修提升教师关键能力，依托主题研修找准最近发展区，关注素养开展课堂教学研究，补齐短板注重科研项目培育，分层培养促进教师梯队发展。王校长还汇报了学校在见习教师规范化培训工作上的实践与成效。东二基地校重视项目引领、任务驱动、团队带教，丰富了见习教师规范化培训的内涵。

在培训场景展示中，两次获徐汇区教育系统荣昶育人奖、徐汇区中青年班主任骨干、徐汇区第三期优秀班主任工作坊主持人、徐枫学区小学班主任名师工作室主持人、徐汇区少先队员辅导员讲师团成员张艳老师向东二基地校的见习教师和东二青年班主任青年教师作代入式情景模拟培训。此次培训是系列培训之一，赋能八问，使得教育更温暖，教师抛开自我，充分考虑学生、班级、家庭多重因素，教育成效显而易见。代入式的培训体验感十足，使受训教师收获良多。

在接下来的座谈中，学校培训工作负责人、学校教师代表和见习教师、导师代表畅谈了教师专业发展工作的收获与感想。

最后是资料查阅与现场反馈，前来调研的领导与专家对于东二小学在推进教师专业发展、开展见习教师规范化培训、引领区域教师队伍建设工作中形成的模式和方法、成效，给予了充分肯定。同时，希望学校搭平台、给机会，帮助成熟教师不断积累和完善现有资源，做成区级共享课程，发挥示范、引领和辐射作用。