5月25日下午，徐汇区东二小学求真楼517教室热闹非凡。来自全区各小学的120多位美术教师济济一堂，我校美术青年教师杨雨浓执教了一年级“我的本领大”单元的《双手能画画》一课。课后，区教研员夏琛老师和与会听课的老师们对这堂课给予高度好评。这是小杨老师和组内老师们经历了整整两个月,“七易其稿”的最终成果。

    本学期，徐汇区美术教研围绕“明确素养导向 关注任务设计”展开,每个校际大组分别承担了不同的展示任务。东二小学所属的第三校际组于开学初确定了“有关线条”的单元教学设计研究主题,由杨雨浓老师承担展示环节的公开课教学。

本次教学展示的内容为一年级“我的本领大”单元的《双手能画画》。备课组结合学校的”同课异构”活动进行了积极准备。“我的本领大”原单元目标是:“用游戏的方法，认识对称图形。用双手执笔作画和复写纸的拷贝功能画出轴对称的图形。发现对称图形的美感。” 是一个“对称”概念的输出，但我们这次的研修主题是“线条”，那就需要老师在备课的时候做一个知识的延伸整合。

为此，我校美术备课组在展示课前经历了反反复复的磨课。首先，究竟是任由学生双手画任意图形还是最终指向明确的规定一个图案？杨老师和备课组老师在定教案第二稿时讨论了很久，考虑到本节课的教学目标里要学会线条组合的装饰，所以学生作业时有一个具体指向还是比让学生自由发挥合适，而作业前期的一些小游戏比如双手同时书空练习环节，则能让学生画任何他能想到的对称图形。备课组内的每一位老师，无论是对教案的集体讨论，还是每次听完试教后的头脑风暴，大家的建议都言之有物，中肯合理，为小杨老师的每一次改进提供了不可或缺的思路。教研员夏老师时刻关注课的修改进度，每次改稿后都和杨老师进行了数次长时间的线上沟通。

在经过了此番历练之后, 我们的备课组无论是对单元教学设计的领会,还是青年教师的成长都有了长足的收获。青衿之志,履践致远。教育教学之路修且长,我们将以最饱满的热情期待更好的未来。