为优化育人环境，学校多部门配合，迅速为随班就读学生设立资源教室，配备希沃板等设备。随着对随班就读学生学习需求的回应，逐步增设教材、文具、教具、感统训练学具等物品。

在班主任配合下，通过每天与每生错时分别接触，随班就读学生与特教老师建立了信任。特教老师耐心摸索学生情况，尝试各种方法与特殊学生进行互动。学校针对不同学生的不同情况排课表，对他们开展个别化补偿教学。经过反复尝试，几位随班就读学生均有不同程度的进步。

10月21日下午，东二小学召开了随班就读工作会议。区特教中心沈老师、东二校长室、教导处相关领导、相关班主任及任课老师、特教余老师参加会议。会议解读了本学期学校随班就读工作目标，介绍了目前的工作进度。会上，就协同开展随班就读教学工作、共同推进实施个别化教育做了安排和讨论。王校长和特教工作分管王教导做了进一步的工作推进要求。特教中心沈老师肯定了东二本阶段的工作，传达了市级区级关于特教工作文件精神，并对重点工作做了指导。