金秋时节，徐汇区东二小学全体教职员工以饱满的热情投入到《师爱之路》的深入学习中，制定了“学习师德楷模，走进师德楷模”主题活动方案后，认真开展组内集中学习，网络专题论坛等学习活动，内容丰富、形式创新，教师们结合自身工作谈感悟、畅理想，努力以实际行动践行新时代的师德风范。

陈静（书记  校长）：

翻开《师爱之路》，扉页上十位徐汇区首届师德楷模的名字个个响当当；照片上十位老师的笑容或灿烂如花，或温婉可亲，亦或自信从容；那一段段文字投影出十位师者用思想播种，用心血滋润，用勤奋耕耘，默默走过的春华秋实的师爱之路。

他们业务精湛：施嘉平老师是小学英语学科“专业发展与学科文化的引领者”；傅林“小”老师蕴藏“大”能量；洪晟老师“在耕耘与收获中着生命的精彩”…

他们真情投入：“以大责做琐事，以大爱做小事”的汤莹老师；“教烹饪，就是教人生”的陈珺老师；“为借读生义务补课两年半”的李之音老师；“与拉杆箱相伴的音乐老师周亚平”…

他们追求卓越：袁晶晶老师“静下心教书，沉下心挑战，安下心修炼，舒放，从容，渐行渐近”；钮艺琳老师“静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢玉成器”；黄徐娟老师“亦师亦友好先生，至情至性真老师”…

掩卷沉思，师德为魂，楷模最美！我想，支撑十位师者一定有许多原因，但一定离不了“爱”、“真”。在我看来，爱是基础，真是态度。布鲁诺说过，“我们思想上的财富并不是从外部，而是从内部，从自身的精神得到”。而这种“从自身”的精神得到的动力，它不但决定着教师对教育事业的投入程度，而且决定了教师的执教态度。东二小学践行我国著名教育家陶行知教育思想几十年，陶先生“爱满天下”的情怀及“求真”教育的思想深入人心，在这样一个新的教育实践博兴的时代，进一步挖掘、弘扬“爱”与“真”的教育”的内涵，使之成为教师“从自身”的精神得到的动力，真诚的关注孩子，关注学习的过程与代价，创造和谐师生关系，追求教学丰富有效。真的需要我们不断学习，不断改进。更期待着通过我们的多方努力，更多的教师自觉主动地为学生的成长，学校的发展奉献智慧，共同投身学校改进的进程中。

陆向荣（副校长）：

在徐汇教育的悠久历史上，素来名校林立、名师辈出，近百年的徐汇教育之路，即是中国新式教育的一个缩影。作为一名徐汇教育人，我由衷的为徐汇教育的成功感到自豪与自信。此次，在徐汇教育党工委的组织编辑下，《师爱之路》一书得以出版，这是一本收录了徐汇教育在职名师的风采录，也是一本展现徐汇教育崭新理念和卓著成绩的教育录。在书中，我们见到了一批立足本职岗位，执着专注教学，敬业爱生奉献的好老师。读过之后，钦佩、感叹、向往之情油然而生，心中的育人楷模形象也变得格外清晰、丰满。陈珺老师的“用青春烹饪出育人的美餐”，不但令她心飞扬，也让读者心随悦动，那平凡朴素的语言，那潜心专注的钻研，那快乐幸福的心灵，描绘出了一个灵动乐活、追求卓越的名师形象，可学可亲可敬。施嘉平老师的“研教学之道，育育人之人”，一路陪伴着她走过三十六载教育春秋。厚积而薄发的不断探索，成就了她的事业；精业淡名为人梯的大家风范，打造了徐汇小学英语的新天地，也造就了一批精干的小学英语能师。这样的名师，就在我们身边，平凡朴实、可亲可近。在书中，我们可以看到各个学科领域的育人楷模，每一个人物都是那么清晰平实，每一个故事都是那样的真实感人。在他们的身上，有对专业的无限执着，有对学生的无怨无悔，有对事业的不懈追求……这样的师爱无悔，正是我们徐汇教育的精神所在！在那诲人不倦的教育之路，他们就是指引我们每一个徐汇教育人不断前行的明灯！我们，将在他们的带领下，一起走向美好明天，铸就我们徐汇教育的下一个辉煌。

包捷（大队辅导员）

作为一名普通教师，不需要惊天动地的豪言没，不需要轰轰烈烈的壮举，需要的是对事业的执著，一种全身心的投入。

平凡的工作需要执著，施嘉平老师就是这样做的，。三十多年的工作中，施老师经历了“一期课改”和“二期课改”。每一次改革都成为了施老师专业发展的新契机。面对新的任务，施老师从不畏缩和谦让，即使是心中没底，也会去争取，争取到机会，就竭尽全力把它做好。施老师使用一切能抓住的时间和老师们一起分析教材、备课、听课、评课，并对教学实践资料进行分析，对改编的教材提出处理意见。

做一个以身作则的老师，言传身教，引领学生养成良好的习惯，培养学生优良的学习习惯。认真地从问题入手，耐心地与孩子们交流，不放过一些小细节，专注每一堂课的效率。规范自己的教育教学方式才能在无形中进步。

做一个爱生的老师，春风化雨，润物无声。关爱每一个学生便是关注他们的健康成长，眼光要长远，信心要加强，可能我们现在的努力不能马上看到结果，可必须坚信，它对孩子们的成长至关重要。

一颗平凡的心，一个淡泊的人生。一份喜爱的工作，一辈子快乐地生活。

何蓓（团支部书记）：

看了10位教书育人楷模的事迹，有一个词萦绕心间——“投入”。不管是用青春“烹饪”出育人“美餐”的陈珺，或是教人以事而喻诸德的李之音，抑或是执着追求，智慧实践，用心引领的钮艺琳。她们将自己投入到所热爱的教育事业里。

有了投入的心态，不仅令教师能追求职业与人生的升华，更能使他有快乐幸福的心灵。陈珺说，“不仅仅是要将知识技能传授给学生们，更重要的是要教会他们如何为人处世，如何正确处理突发事件，如何解决问题。

有了投入的状态，就会产生一种甘心为学生付出的动力。使得教师相信“岁月不居，天道酬勤”，使得教师奉行“滴水之恩，涌泉相报”，使得教师坚持“平心静气，共进共荣”。

有了投入的常态，就会迸发出无穷的教学智慧，使得教师迎着朝阳，用清灵的汗水浇灌学生健康成长。钮艺琳说，“我喜欢孩子，每一个孩子。我都要像阳光温暖着他，像春雨滋润着他，像沃土培育着他。”

毛文静（党员教师）：

一位位老师，一个个楷模，带给我们的不仅是理念的更新，更是情感的震撼。他们的语言和行为是那样的平凡，但是他们却在自己的岗位上做出了不平凡的贡献。应该说“教师”这个职业在现今社会越来越受到重视，其根源是时代越来越注重教育。因此，“教师’这个神圣而又平凡的职业再次被推上了风口浪尖，随着对教育的重视，对老师的要求也越来越高，压力也随之增大。

作为一名工作了二十几年的教师，我应该象他们学习，在教学中我要多钻研教材，多研究教法。虽然我不象他们那样出色，但是我相信，只要通过自己的努力，也一定会感受到成功的喜悦。

王秋燕（党员教师）

徐汇区的十位教书育人楷模在教育园地里勤奋耕耘，用思想播种，成就了平凡中的伟大。

四中李之音老师的实际深深打动了我。教学上，她潜心钻研，学习不辍，不断提升自身素养。勤学善思，积极参加各类研究。为提高学生的语文能力，坚持十年如一日引导学生读书读报，并自己帮着学生做剪报，还附上思考题导读……引导学生享受精神大餐，学会用辩证的眼光看待社会现象和社会问题。这份坚持，这份细致入微，多么令人感动。

“教书先立人”，在当前普遍看重成绩的情形下，李老师却做到了开启学生的求知欲和探索心。学生小高的文章语句不畅，李老师每天精心批改他的日记，使其最终成长为一名语言文字工作者。这也提醒我们：每个学生的身上都蕴藏着巨大地潜力，身为教师，就要因材施教，想方设法调动学生的积极性，帮助他们健康成长，早日成才。

楚萱（美术教师   备课组长）

《师爱之路》让我了解了奋战在徐汇教育各个领域的优秀楷模人物。他们当中我最熟悉的应该还是徐汇区教师进修学院的施嘉平老师，在踏上工作岗位最初两三年，我曾经代过一段时间的英语课，因此在那短短的一学期我与施老师有了数面之缘，那时施老师还具体负责教研员工作，哪怕仅仅是参加我们学区级的小范围教研，都是带着问题带着热忱而来，从不说空话、套话，凭着她对各年级教材的熟悉程度，能够给每个一线的教师最具体的指导。施老师不愧为研“教学之道”；育“育人之人”的教育界前辈！

丁蓉（英语教师）

翻开《师爱之路--徐汇区首届教书育人楷模剪影》这本书，让我最为熟悉的自然是我们的教研员施嘉平老师了，有幸成为施老师名师工作室的第一批成员，不仅在教学上有收获，在做人上更是受益匪浅，施老师的睿智、谦和、细心，让我们佩服不已，她算得上功成名就，但在她身上我们永远看到的是平易近人，她不单单关心我们在教学上的点滴进步，还体谅我们的辛苦，我们有什么不愉快的事或开心的事都很愿意跟她分享，她是我们的老师，更是我们的朋友。施老师用她的言行影响着我们，作为一名普通的英语教师，我也没有什么豪言壮语，只有用一颗踏实平和的心，去真诚地对待我的学生，我的教学，认真本分地做好教师的工作。

丁玉花（英语教师  备课组长）

“做平平凡凡的事，把平平凡凡的事做好”这是我们施嘉平老师的座右铭。通过阅读《师爱之路》，我真正理解和感受施老师为小学英语的改革，做出了多么卓越的贡献。没有豪言壮语，只有脚踏实地，本书的字里行间向我们传达着施老师不懈追求着教育理念。她把她的成就归功于团队，正是这份谦逊成为整个徐汇英语教师团队的向心力。作为“老师的老师”施嘉平老师用三十六年的辛勤和汗水成就了许许多多优秀教师。桃李不言，下自成蹊，作为徐汇英语教师的一员，我感到由衷的自豪，也会在今后的教学道路上潜心钻研。‘做好每一件平凡事。做平平凡凡的事，把平平凡凡的事做好。’施老师的工作原则如今也深深影响着我的工作。我将用我的热情感染我的学生，帮助他们快速成长。

丁永刚（自然教师   科技总指导）

“桃李无言下自成蹊”。今天放路队的时候，看到两个高大的学生在走廊里亲切的和每一位老师大声的行礼问好，心中不禁有一股莫名的感动。这样的场景，在校园中几乎每周都会出现。这些学生我也教过，都记不清毕业多久了，但是他们却能够清楚的记得每一位教过他们的老师，记得他们的办公室在哪里，虽然他们的个子远远的超过了老师，但是他们向老师问好的神态，却和在校的小学生一般无异，依旧如此的亲热，诚挚。

看到他们健康的成长，看到他们礼貌的待人。我想所有的教师都会和我有相同的感触，为了他们，我们的付出，值了！

师爱之路，在于奉献。施嘉平，陈珺，李之音，袁晶晶，这一个个在徐汇教育界耳熟能详的名字。每一位，在他们成功的背后都有着许许多多默默无闻，无私奉献的感人故事。他们走向成功的每一步，都凝聚了自身无数的辛劳和智慧，在教书育人的道路上，他们是我们徐汇所有教育工作者的先驱者和领路人。不管前路坎坷崎岖，他们用自己的力量为我们披荆斩棘，开拓指引，使我们这些年轻的教师能够在他们智慧的阶梯上不断摄取养料，不断的大步前行。

教育之路，任重而道远。身为教师，对这句话有着颇多的感受和领悟。作为一位青年教师，在工作的这十几年里，看到了身边无数感人的教育案例。今天，看了《师爱之路》这本书，更是对徐汇教育的诸位领路人，老前辈的教育之路有了更多的认识和了解。这些鲜活感人的事例，不断的触动着我的心灵，让我能更安心于教育，潜心于教研，在教师的岗位上踏踏实实的向前迈进。