为了分享一学期来各学科教研组老师们在“双新背景下的课堂教学研究”成果，推动老师们进一步学习领会新课标精神，落实我校倡导的“求真课堂”，7月4日，东二小学开展了“提升专业素养  落实求真课堂”——“双新”背景下的教学实践与研究校本培训。培训由教学教导程妍老师主持。

首先出场的是语文组的六位老师，在大组长袁瑛老师的带领下，老师们围绕主题——“指向素养培育的单元学习活动设计与实施”，分别交流了如何提炼和落实各年级单元语文要素，明确了有效的单元教学是提升学生核心素养的主要途径。

紧接着数学组的两位青年教师在大组长吴晞老师的带领下，围绕“精准数据下的小学数学教研”这一主题，分享了通过“青年教师成长共同体”这一平台，在专家及组内成熟老师的引领下，一步步从规范教学入手走向成熟的经历。

随后，英语组的老师们围绕“单元整体设计，单课有效教研”的主题，用英语向我们介绍了单元研修和单课教学的成长和发现。老师们自始至终的流利口语让其它学科的老师们听得似懂非懂，却展现了她们深厚的英语基本功和教学研究能力。

综合组的老师们也不甘落后，教学研究他们是认真的！音乐组的庄老师通过一次区级主题教研“培养小学生感悟民族音乐特色的文化素养理解”，向大家展示了她们作为区优秀教研组的风采，充分说明了什么是她的标题里所说的“极深研几兴陶园，德艺双磬为陶子”。强将手下无弱兵，新加入音乐组的小应老师通过一则数字故事，分享了她在东二音乐组学习研修中的成长历程。

体育老师们向我们介绍了体育组的各项活动以及教学方式，根据不同小陶子的特点让他们掌握不同体育运动的魅力，年轻的90后带教师傅龚老师分享了体育组青年教师们通过团队协作、信息化应用中获得的成长，印证了他们的主题—“信息赋能，助力教学，促师生共同成长”。年轻的胡老师也上台讲述了他的成长感悟。

美术组长楚老师首先介绍了“新课标下指向核心素养的小学美术学习评价与实施”主题，随后，小杨老师分享了她通过一节区级公开课不断磨砺不断反思和成长的过程，小徐老师也分享了她通过与小杨老师一起，依托成长共同体平台研究课堂教学的收获。

自然组长丁老师上台用风趣的语言介绍了自然学科项目化学习“馒头诞生记”的研究背景和主要研究过程，让我们感受到他满满的自豪感，小周老师也向我们分享了她在带领学生项目化学习过程中的困惑和成长，让我们看到了大小陶子在项目化学习中付出的努力。

信息组的王老师作了学校云录播教室使用的介绍，希望老师们通过云录播教室，更好地利用学校信息化资源上出一堂堂精彩的课。

最后，何新莲副校长作总结发言，她首先肯定了老师们在“双新”背景下，立足课堂，认真钻研，勇于尝试的精神。同时，围绕老师们交流中的几个关键词“核心素养”、“项目化学习”、“成长共同体”等做了一一解读和点评，并鼓励青年教师在未来的路上，不断学习，勇于实践，勤练内功，不断提升专业素养和关键能力，在自己的岗位上散发出耀眼的光芒。