《小学语文探究性学习的研究》，《信息技术在小学语文学科中的应用的实践研究》，《小学三年级学生写作困难的成因与对策》、《缩小一年级学生学习准备期语文学习差异的研究》等多个课题研究，成功的解决了很多难题，有效的提高了教师的教学，提升了教师的教学研究素养。
    2005年，就学校教师工作的积极性高但智慧缺乏的情况，学校确定了《教师课堂教学智慧生成的校本行动研究》课题，并就教师在课堂教学中预设与生成之间的问题，进行了深入的研究。
    近年来，我校完成了区级课题有4项，目前实施的区级课题有《教师课堂教学智慧生成的校本行动研究》、《缩小一年级学生学习准备期语文学习差异的研究》2项，近几年还产生了一批有一定影响的科研成果。如《现代信息技术在教育教学中的运用》、《三年级学生写作困难的成因与对策》等。