东二小学校园学术节活动正在进行时

按照既定的方案于计划，东二小学校园学术节活动正在进行时……

一段日子以来，东二小学全校上下几乎是全员参与了“三奖课”，按学科、按年段或是按年级，采用同课异构的方式，开展“三奖课”的评比活动，切磋教学技艺，取人之长，补己之短。

同样全员参与的，还有学术节网上教学论坛，语文、数学、英语、技艺学科教研组分别以“精心设计课堂板书，优化课堂教学”、“应用题教学，重在能力培养”、“小学英语阅读教学初探”、“论课堂教学的有效性”为题发布主贴，教师纷纷跟帖，积极参与头脑风暴，交流教学心得，共建学习型组织。

学术节上，骨干教师上公开课，在校园里带领全体教师立足课堂讲实效。区体育学科骨干教师杜菊红老师执教了一堂生动活泼的体育课，明确的教学目标、具体适度的教学要求，丰富多样的教学手段，给大家以耳目一新的感受。区语文学科骨干教王盛老师执教的是四年级语文课《只有一个地球》，扎实的语言训练为学生营造的是最值得提倡的有效的课堂。

无论何种学习，专家的引领总是必不可少的。此次学术节，东二小学邀请到区教师进修学院语文教研员、上海市特级教师高永娟老师为大家做讲座。高老师从一堂语文课的点评生发开去，强调不同学科背景的老师坐下来听同一堂课，老师们可以找到共性的东西，一同思考与研究，以改变课堂教学行为，这作为学术节活动会很见效果。无论什么学科，教学是共通的，都应把握学科教学、学科技能的训练目标，把训练落实到位。的确，教师首先要在课堂里彰显学科特性，再者做好学科的有机整合，才能让我们的学生在有限的在校时间里得到锻炼，学到知识，提升能力，为今后的学习奠定扎实的基础。在这个基础上，我们更要关注学生课堂里的表现，倾听学生的发言，教师要把自己真正融入到课堂中来，让每一堂课都生动起来，让每一个生命都鲜活起来！