关注细节，提升品质

管惟同志,男，1972年1月生，民族，汉，上海市人，2008年3月加入中国共产党，1991年7月参加工作，大学学历。现任东二小学教导，分管学校教科研及科艺体卫教学工作，担任三年级语文教学工作。

2010，对东二小学来讲，注定是不寻常的一年。学校领导班子的调整，基建项目不断，三年发展规划修订，教师岗位设置，教科研展示、“一校一品”建设。桩桩件件都是关乎学校声誉的重要工作。管惟能始终站在学校发展、教师发展、学生成长的角度，统筹兼顾，主动地思考部门工作。始终以“细节决定成败”作为自己的座右铭，在忙碌于教育教学的第一线的同时，带领部门在重要工作的推进中，取得突出成绩；在急难险重工作面前，勇挑重担；在困难矛盾集中的地方，积极调解，发挥了一位党员一面旗帜的作用。

一、细节的关注

“校安工程”无疑是本年段学校工作的重中之重。这项为期一年的工程，涉及面广，影响力大：正常的教育教学次序被打破，教学场所被压缩，活动场地被削减……一系列的问题，考验着每一个东二人。管惟，一名党员，在此困难面前，“想在前，做在前”，引领广大教师努力克服这一时的“阵痛”——未雨绸缪：积极配合学校，将困难、预案的制定细化到每一个环节，大到教室安排，人员安置；小到办公桌摆放，放学路队线路，都经过反复推敲，实地论证，力求将安全隐患消灭于最初。共克时艰：在与老师们一起共渡难关的过程中，主动去了解老师工作遇到的困难，尽可能地为他们创造好的工作环境，为学校的教育教学工作正常开展尽心尽力。

二、细节的打磨

教师岗位设置，关乎每一位教师的切身利益，关乎学校教师队伍的稳定，而这项工作，对于每一所学校而言，均无任何经验可做参考。学校教师平均年龄达42岁，矛盾集中，困难大，要使该项工作得以顺利落实，评价方案的制定是关键。本着“公平、公正、公开”的原则，本着对教师负责的精神，作为评审小组成员的管惟同志，就实施方案的每一项标准，每一个内容，仔细研究，根据学校教师的实际情况，提出自己的意见和建议，广泛听取教工意见建议，反映广大教师的合理诉求，及时反馈，主动深入组室，有效疏导，使岗位设置方案更趋完善。学校的岗位设置工作平稳完成少不了管惟老师的努力付出。

三、细节的创新

作为2次被评为区优秀示范教研组的体育教研组，一直是东二人的骄傲，本学期承担的区级重点课题《小学体育课程校本化实施的实践研究》又将结题。以何种方式，诠释课题、总结课题，始终萦绕在管惟老师的脑海中。作为分管领导，管惟老师始终与老师们一起研讨，一起锤炼，将他们近五年的教科研成果做一成功的展示。在整个展示活动过程中，工作是大量的：结题报告的反复修改、逐句审核；汇报环节的流程安排、媒体制作，甚至于会务工作的每一个细节的落实，管老师都亲历亲为，因为他知道，自己是一名党员，他的一言一行，会给老师门做出表率。同时在工作中，在团队的协作中，也使他感受到了工作的幸福感。

这次活动，得到市教委领导专家的首肯，实现了学校教科研工作的一个突破，体现了其工作的价值。在区教育工作会议上，我校又有两个课题列入国家教育体制改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》研究项目。东二小学教育科研工作在管老师的倾情付出和无私奉献中取得突破，更为学校后阶段教育教学改革做好铺垫。

桥牌是东二小学又一张“名片”。为了使这一特色项目更具活力，管惟将“书香致远”学生读书活动与之有机结合，组织在三年级学生中开展纸牌设计活动。学生将故事中的人物或情节，通过自己的设计，绘于扑克牌中。54张牌，54个故事。当孩子们看着自己的创意，露出骄傲的神情时，再大的辛苦也甘甜。

作为一名党员干部，管惟同志在自己平凡的教育教学岗位中努力着，感受着艰辛，感受着快乐，感受着职业的幸福和满足。这份艰辛后的快乐更凝结着一位党员教师对教育事业的执着，对教育对象的热爱。