一、指导思想：

依据十八大报告精神：立德树人、提高质量，人人成才；改进作风，改革创新。以科学发展观及陶行知先生教育思想引领学校发展，努力遵循教育规律，深入贯彻第六次全国少代会部署，优化适合每一个少先队员健康快乐成长的教育之路。以培养队员创新精神和实践能力为核心内容，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动中关注工作细节，促进队员全面发展。

二、工作重点：

★根据校三年规划，认真制定少先队三年规划

★以“微笑与赞美”为主题，构建少先队活动框架

★关注学生个性发展，完善少先队活动中的多元评价

三、本学期活动主要目标：

1、积极倡导学校年度教育主题：“微笑与赞美”，按照学校常规教育要求，依照小学年龄特点，努力把学年教育主题融入少先队各项活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的道德品质。

2、积极配合完善“微笑与赞美”为主题的德育综合实践活动系列。

3、高度关注学生常规建设，继续做好学生行为规范教育，根据学生实际提出要求，制定相应检查评比及反馈要求。发挥好队干部的作用，组织好升旗仪式，红领巾广播台等少先队阵地，能重新以“新优质”理念重新审视光荣升旗手。

4、听取学生意见，提供体验岗位，充分用好学生各路志愿者、值勤队员等体验岗位的体验价值。积极创设提升队干部能力的平台，培训队长以“微笑与赞美”服务队员。

5、深入开展“书香童儿”活动，发挥少先队组织作用，大手牵小手，让校园书香满溢。

6、尝试建立家长志愿者队伍，结合主题活动、成长仪式等活动，组织家长参加少先队活动。

四、具体工作：

1、关注少先队基础：

加强少先队小干部队伍建设。依据学年主题“微笑与赞美”开展的大、中队委员的培训工作，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

开展以志愿者为主要形式的少先队团队教育活动。鼓励高年级以志愿者的形式进入低年级开展手拉手班队活动。

2、立足少先队阵地：

通过一周一轮的值勤工作，关注值勤队员微笑服务，促进学生行为规范的养成。

利用升旗仪式等仪式教育提升爱国意识，引导学生正确的行为规范。做好每周升旗手的选拔和培训工作，能重新以“新优质”理念重新审视光荣升旗手。

继续进行红领巾广播站进行红领巾广播定期培训。充分发挥广播站育人的作用，为队员们排忧解难、获取知识提供阵地。以活泼、多样的形式赢得更多队员的参与，让每周一次的红领巾广播受到广大队员的欢迎。

建好少先队社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

3、重视少先队常规工作：

继续“书香工程”，开展“书香小陶子”俱乐部活动，奠基队员素养，抓好队员的文明礼仪。

借助少工委纪念共青团建团纪念日，“红领巾心向党”系列活动提升学生思想道德品质。

制定大队部文明礼仪检查制度，通过红领巾文明礼仪监督岗进行的检查督促，并通过定期的红领巾广播“校园时事”栏目反馈。

雏鹰争章活动，促使队员自觉养成良好言行习惯。

4、加强少先队理论研究

配合德育处完成本学期以“微笑与赞美”为主题的校本德育实践系列活动，完善少先队主题活动案例。