为了提高教师的研究水平，进一步提升研究质量，提高教学效率，徐汇区小学数学三年级组于2019年11月29日在上海市实验学校附属小学开展数学学科三年级教学手册研制阶段性成果展示活动。活动由徐汇区教育学院小学数学教研员黄琰老师主持，徐汇区全体三年级数学教师参与活动。

活动伊始，东二小学的徐涵彬老师进行了《面积》第一教时的教学展示，学生在教师的引导下经历观察、操作、讨论、交流与总结的过程，探究“面积”最优化的测量方法，最后以游戏的方式，让学生在愉快的氛围中了解面积的意义，知道比较面积大小时要统一标准，同时培养了空间观念和直观想象能力。这也为之后学习《长方形和正方形的面积》一课打下了基础。而上海市实验学校附属小学张笑一老师执教的《长方形和正方形的面积》，则是充分发挥学生的主体作用，在小组分工操作、讨论交流的过程中探究出长方形的面积计算公式，以此为基础让学生自然而然地进行知识迁移，推导正方形的面积计算公式自然不是难事。在此过程中，学生能更好地理解公式背后的真正含义，更真实的体验到长方形和正方形面积计算公式背后的真正来源。

两节研讨课紧紧围绕单元教学设计，以培养学生的核心素养为出发点，教学设计与实践得到了教研员黄老师的肯定。黄老师指出，教师始终是一个指引者，核心素养的最终实现还是在教师的指引和学生的主导过程中去落实、体现。教师在备课的每一个环节中都要以培养学生核心素养为出发点，明确每学期、每单元、每节课中需要培养的核心素养是什么。

最后，东二小学的段兰兰、庄朱莉、徐涵彬、夏岚岚、张洁璐五位老师详细解读了《沪教版小学数学第五册“几何小实践”单元教学手册》，五位老师从学年目标与学期目标、单元目标、重点学习内容、单元教学设计和单元评价这五个方面汇报了他们的研制成果。教研员黄老师在肯定五位青年教师研究成果的同时，也给出了一些宝贵的意见。

  随着教研活动的进行，老师们对自己的课堂教学设计也有了更深刻的思考,相信这样的教研活动一定会成为老师们交流教学经验，分享研究成果的桥梁。                                                            责编：王曼；摄影：三年级数学备课组