盛夏蝉鸣起，学习正当时。为深入贯彻“双新”理念，推动教学方式变革，提升教师关键能力，上海市徐汇区东二小学于2025年7月2日以“双新背景下推进教学方式变革，促进教师关键能力的提升”为主题，开展暑期校本培训，以“陶”为喻，开启了一场教学智慧的淬炼之旅。

陶源寻径，专家领航明方向

培训伊始，学校特邀徐汇区小学语文教研员、课程教学研修中心副主任高永娟带来《高阶思维培养的教学评改进策略》主题讲座。高老师结合学校正在推进的“高阶思维视域下‘求真课堂’学习形态的构建”课题，从评价变革、教学实践等维度展开分享，为教师们解析了如何通过教学评一体化设计推动学生思维的进阶。她的讲座为教师们打开了新思路，让教师们在这场知识的盛宴中汲取养分，为教学实践与创新储备能量。

陶钧文思，学科实践展风采

在学科分享环节，各学科组以 “陶” 艺深耕为脉络，展现教学实践的创新成果。数学组围绕“实践性作业促应用意识发展”，分享了将数学知识与生活实际紧密结合的实践经验，通过设计一系列实践性作业，让学生在动手操作中理解数学原理，提升应用能力；英语组聚焦聚焦“双新”“双减”背景下的作业管理，从单元教学视角分享作业设计经验，提出“目标 — 内容 — 评价”三位一体设计框架，实现作业与教学目标的深度融合；体育组以“空中课堂资源使用的挑战与对策” 为切入点，分享了如何在新教材推行过程中整合线上资源，提升教学效果的探索过程；音乐组通过“音乐游戏化教学”“亲子音乐启蒙工作坊”等形式，搭建起幼儿园与小学音乐教育的衔接桥梁，助力学生顺利适应小学学习生活。各学科组的精彩分享，碰撞出思维的火花，为全体教师提供了宝贵的借鉴经验。

陶然回顾，教研成果显成效

培训尾声，学校回顾了过去一年学校在《区域推进教学方式变革的行动研究》核心项目中的探索历程。作为徐汇区龙头项目核心校，东二小学在评价变革、幼小衔接、数字化转型及项目化学习四大子项目中均取得阶段性成果，尤其是 “求真课堂”学习形态的构建课题已完成开题论证，为教学方式变革奠定了理论与实践基础，坚定了教师们继续深耕双新的信心。

此次暑期校本培训活动，如一场及时雨，滋养着每一位教师的教育初心。相信在双新政策的指引下，东二陶园教师将继续以匠心陶铸课堂，在教学变革的道路上砥砺前行，为学生的成长与发展注入新的活力。

撰稿：王静