为推动义务教育育人方式改革，做实“主题式”校本研修，实施“求真课堂”研究，促进教学常规管理的规范化，推动学校教学工作的有序运行和协调发展，东二小学于2024年2月27日下午召开了新学期教学工作会议。本次会议分为3个版块，各年级及学科教研组长、备课组长及相关中层和校领导参加了本次会议。

首先，教学教导程妍老师对本学期的重点工作进行了简明扼要的介绍，并详细地阐述了本学期的主要工作：围绕“深度学习”“课程融合”“技术赋能”“问题设计”等方面，完善“求真课堂”教学范式；通过分层分类研训和针对性专业指导，推进实施项目化学习和教学数字化转型两项工作；扎实学习新课标，继续发挥教研组的作用，提高集体备课等教研质量，提升“主题式”校本研修效率……使全体教学骨干明确了新学期的教学工作目标与方向，为学校教学工作的全面提升奠定了坚实的基础。

其次，何校长对新学期教学工作提出新希望：期望全体教师能够在真正了解和领悟“求真课堂”内涵后，务实创新，不断提升专业化素养；以学校教师成长共同体为依托，扎实开展“咬尾巴”式研修活动，争取让三级课堂早日实现；通过骨干先行、组群研究等方式，以项目化学习获得撬动学校课程重构，勇做教学改革的先行者。

最后，王校长对本次会议进行了总结：要充分发挥骨干先进示范引领和团队合作的力量，真正做到以研促教，以教促学，依托教师成长共同体来落实“求真课堂”；要充分认识推进项目化学习的重要意义，积极展开项目化学习专题研究行动，观摩学习、不断尝试、积累经验，深化教与学的方式变革，努力成为一名学生认可、家长认可、社会认可的合格教师。

谋新篇，布新局。此次会议既是教学工作的务虚会、培训会、推进会，也是进一步推进“求真课堂”创建、实现教学方式变革、课堂样态更新、学生素养提升的促进会，必将推动陶园教育再攀新高。