2009学年第一学期体育工作小结

本学期伊始，因为新建体育馆的缘故操场缩小了三分之一，又因为教学楼加固的缘故，教学楼的使用少了一幢。这对于我们开展正常的体育教学工作来说带来了很大的影响。

首先，从体育教学的常规工作来说，早操首当其冲受到了影响，全校学生无法同时到操场做操。为了这件事，我教研组成员开动脑筋，积极筹划，作出了四、五年级周二、周四出操，二、三年级周三、周五出操的决定。虽然学生的室外操时间明显缩短，但是我们利用体育课和体育活动课的时间，紧抓全校广播操质量不放松。为了更好地帮助学生掌握广播操的动作及要领，我们还想出了利用简易图解进行教学的更加形象可记的方法。

其次，受影响的还有体育活动课和体育课。在只有原来操场三分之二大的场地上，按照课表我们在一节活动课上最多时要应付14个班的活动。场地太小，实在无法满足这14个班全部到操场进行活动。我们制定了一个轮换到操场进行活动的体育活动课安排表，合理有序地安排每个活动课班级的活动内容。在这种情况下，还有2个班的体育课在同时进行。这两个班的体育课教学并没有因场地受到限制而马马虎虎进行，仍然是按照课时计划认真完成。在遇到体育课上有的班级需要进行考核时，我们同在操场上上课的班级想方设法腾出场地，让给考核班级。就这样，我们灵活多变、巧思活用，努力完成了全国体质测试全校96%以上合格率的要求。每学期一次的“体育之星”评选吸引了大部分同学积极争取，体育考核每项得优的条件很高，经过一学期的努力有25名学生获得了这一光荣的称号。

除了正常的教学工作有序开展外，我们的课外体育活动仍然坚持开展。活动规模虽然缩小了，但仍是热热闹闹地进行着。早锻炼、兴趣课、体育节，没有一样落下。体育节上，学生们奋勇拼搏地场面到现在好像还在眼前。排球循环赛、拔河淘汰赛、跳短绳团体赛、投篮积分赛、托毽子接力赛，这些比赛活跃了学校氛围，聚结了班级人心，学生的集体主义精神得到了培养，合作能力有了提高。看到了这些，我们教研组的老师尽管因为放弃了中午休息，身体异常疲惫，但是我们的心情非常快乐。

元旦前，我们教研组又一次接受了徐汇区示范教研组的评审检查。我们从课程校本化实施入手，谈了近两年的工作发展，不论是我们的区级重点课题，还是一切以学生为本的教学理念和教学方法手段，都得到了评审专家的肯定和好评。

这个学期的工作虽然辛苦，但是我们组室的老师们依然辛勤而努力的工作着；虽然在各项工作中都遇到很多的困难，但是我们组室的每一位教师都能够努力的把工作中的困难逐一克服，并转化为动力，使学校的体育工作有效和有序的开展，实属不易。特别要提到的是我们组室的二位退休老师，陆老师和卢老师，虽然他们退休了，可是对于体育组的事情，他们依然热心主动参与，从不因为自己已经退休而推搪过。二位老教师为了学校的体育工作能够高效完成，不知主动多做了多少件事，从不讲报酬。在这二位老教师的带领下，我们组室的每位教师都把工作上的事当成是自己的事情，主动认真参与学校的每一项体育工作，正因为大家干活不分你我抢着做、遇事互相补台的团结互助的团队精神，体现了我们体育组的强大凝聚力。也许这就是我们工作能够顺利、高效开展的缘故吧。