小学生的心理健康标准

一、智力正常。智力是学生进行正常生活最基本的心理条件。正常的智力使人在认识世界、认识环境、认识自我时，持客观的态度，正确地看待各种事物，不会“以自我为中心”；与他人交往时有较敏锐的观察力，不经常误解他人的言行；能够顺利地完成学业。

二、情绪稳定而乐观，能够较好地控制自己的情绪。心理健康的学生能经常保持积极情绪，对在学习和生活中所遭受的冲突和挫折具有必要的忍耐力。

三、了解自我，并能悦纳自我。心理健康的学生具有积极的自我形象，能现实地评价自己的长处与短处，能够实事求是地看待别人的评价与议论。

四、良好的人际关系。和谐的人际关系既是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。心理健康的学生乐于与人交往，善于与人合作，有正确的交往态度和有效的人际沟通技巧。

五、有较强的自制力，热爱学习和生活。自制力是学生能动性的体现。心理健康的学生有明确的学习目标，自觉性强，能主动克服困难，有毅力。

六、具有社会适应能力，能够适应现实环境。心理健康的学生对现实环境不会单纯抱怨，束手无策，而是能动地适应与改造，对周围现状有较正确的认识，能较快调整自己的行为。