日前，东二小学对全体教工开展了一次心理辅导，由本校的心理教师朱晓岚为各位教师介绍了“性格色彩”，其运用乐嘉色彩心理学理论，把人分成红黄蓝绿四种颜色。

目前在社会中把人分成四种性格的类型，全部类型都源于公元前2300年前希波克拉底曾经提出人的血液里面有四种不同的类型，后来盖伦根据希波克拉底的血液学说研发出来了人气质分成：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。把人分成四种性格，它的核心规律在于在这个世界上，无论人有多么复杂，它的内心深处，一定有某些共性在。

朱老师运用两个生动的案例向老师们讲述了不同性格的人会对同样的时间做出不同的反应。性格色彩，在本质上来说，就是把纷繁复杂的人性用四种不同的颜色来进行囊括，而在这个世界当中，无论是哪一种人，每一个人一定有他的基本行为当中的一些特征跟一些特质。黄颜色的成分在性格中代表了“自信”、“果断”、“推动”以及“不妥协”。红色性格为主的人他们主要特点是热情，活跃，心态的开放，随意。蓝颜色性格的人更加严密，有计划，调理缜密，以及他很不喜欢被打断，做人的方式非常含蓄，绿色则是在性格当中代表着稳定，耐心，和谐以及不轻易跟他人发生冲突，那么可能有人会问，性格到底有没有好坏，如果来选择的话红蓝黄绿那个更好一些。事实上，性格色彩没有好坏，每一个性格的人都可以通过发挥他性格当中的特点达成一些目标，其次，性格色彩中的每一个颜色都有它的优势，但是因为有优势，所以同时也具有局限性，只要好好利用，都能扬长避短。

最后，朱老师还在全体教工中做了一个性格测试，本次的辅导让老师们更了解自己，从而正视自己，对今后的待人处事起着积极的指导意义。

供稿：程妍

摄影：王逸仁