10月，为促进8位新进教师教育教学能力的提升，东二小学开展了第二次见习期教师“每月一课”活动。

一年级语文组周妍和黄雪倩两位老师上了同一个教学内容——拼音《ai ei ui》，到位的口型示范帮助学生标准发音，有趣的课堂游戏让学生乐于参与、乐于学习；三年级语文组的蒋金玲老师以《梅兰芳练功》带领学生了解一代京剧大师的成长之路。数学组的三位老师也都交出了一份不错的“答卷”：二年级组的徐涵彬老师在《统计表初步》一课中通过生活实例激发学生统计兴趣，用小组讨论等方式让学生自主学习；四年级组的夏岚岚老师进行了《工作效率、工作时间和工作量》的应用教学，通过电影人物及电影情节所产生的实际问题为入口，带领学生计算效率问题；三年级组的段兰兰老师一堂《年、月、日》带领学生探索年、月、日的规律，了解平年、闰年、大月、小月，课堂学习气氛浓厚。而自然组的周洁老师带来的《火山》一课，通过火山图片的导入一步步讲解火山喷发的原因，学生们十分感兴趣，积极表达自己对火山喷发的看法；美术组的杨雨浓老师在五年级《我的生肖》一课，以猜谜导入，利用十二生肖实物照片充分调动学生兴趣，一幅幅生肖图跃然纸上。

王宛陵校长在听完这八节课后给予了评价，王校长肯定了8位新老师能把在见习基地及学校教学过程中学到的东西运用到自己的教学中，变得更沉稳了，能在课堂中更多地关注学生了，基本做到了站稳讲台。而新教师在两轮每月一课后也各自表达了自己的感想与反思。

夏岚岚老师说，在班级管理方面体会到规范和规则的重要性，任何事都要落实到位。月度展示课上使自己更好地了解了两个班的特点，也更注重孩子的听课状态和学习习惯的养成。自己教案设计上还需要多磨，多思考，多向老师们学习。徐涵彬老师认为，通过两个月的学习，自己在撰写教案时更加注重规范，在上课时也更加关注自己的教学语言。两次月度展示课相比，和学生的默契越来越好，语言越来越简练，但仍有不足，相信日后会不断改进。段兰兰老师谈到，两个月来的教学从刚开始的“不紧不慢”到现在的“风风火火”，两次展示课慢慢地从紧张到不紧张，教案的设计也在不断的改进，但是还是欠缺很多，需不断改进。

周妍老师回顾了在准备两次月度展示课的过程中，对于上课节奏和重点的把握有了进步，但还是要注意一些学习重点的讲解方法，希望自己能不断进步。杨雨浓老师说，在教育教学方面，与学生的相处是还要研习的部分。在学科教学中，教学环节设计时要活络，要多增加一些不同的形式调动学生兴趣，对授新课的时间还需要好好把握。周洁老师表示，非常高兴每月一课让自己有机会磨练自己，在准备的过程中，在师父耐心的帮助下，感受到自己在教学环节设计、语言引导能力的提高，同时也意识到不足，期待未来有更多成长！黄雪倩老师自我剖析，发现在这两次的展示课中，课堂用语有些多，应该要柔和些，贴近一年级学生的特点，对学生习惯的养成，要关注和引导，对班级纪律的管理，在集中注意力的方法上仍要探究。蒋金玲老师则认为，自己在引导启发孩子方面有很大的改进空间，在教师语言组织能力方面还需提高，在对教学目标定位与评价、教学重难点的把握以及教学活动设计方面需要精心研究，希望在今后的展示中能更上一层楼。

有教研团队和师父老师的指导与帮助，有各位新老师自身不断地钻研摸索与实践反思，相信这八位新教师能在教学上不断提高、更上层楼。

供稿：程妍