日前，东二小学请来退休的数学教研员徐上达老师对三位数学见习教师进行教学指导。徐老师在东二小学校长王宛陵、教导程妍、数学教组长吴晞的陪同下，听了见习教师徐涵彬执教的《有余数的除法》一课，随后评课，各年级数学备课组长以及其他几位见习教师也一起参与了听评课活动。

评课时，执教老师徐涵彬作了课后反思：“在学生填写有余数的除法算式时，会出现单位名称漏写或写错的现象，这是授课中没有强调余数的单位导致的，在之后的课程中需要注意”。随后，各年级备课组长及数学大组长都发表了自己的看法，老师们普遍认为，徐涵彬老师在整堂课中都能认真倾听每个小朋友的回答并作出评价，同时能对他们的表达进行指导，这是值得肯定的。但是，整堂课中的除法只涉及到了包含除法，忽略了等分除法。此外，教案也需要体现更多预设，这都是在以后的教学中需要改进的。

最后，徐上达老师对教学给出了自己的意见和建议。徐老师认为，这节课直接用除法的意义解释余数是个可取的设计，让学生能通过分一分，了解余数的含义，整个教学过程也比较流畅。徐老师建议，备课时可以把三维目标进行融合，如：通过动手实践，了解余数的含义。此外，切忌一个例子引出一个抽象概念，至少2到3个例子才能引出数学概念，这样学生更容易理解。评课之后，徐老师还对见习教师的备课进行了指导，包括如何分析教材、如何正确把握教学目标等。

这次教学评课活动使所有参与的老师都对数学教学有了新的思考，相信在徐上达老师的指导下，东二小学的数学见习教师的教学会更加规范。

供稿：程妍

摄影：张卿宇