2025年2月26日下午，徐汇区东二小学报告厅里， 一场以探讨一年级新教材教学设计的徐汇区小学英语教学研讨活动正在如火如荼地进行着。徐汇区小学英语教研员陈一明和陈奇刚、徐汇区各小学的英语教研组长， 以及各小学的一年级教师代表参加了本次研修活动。

本次教研活动的主题是：小学英语课程核心素养导向的单元设计与单课实施，整个活动过程主要由4个部分组成。

首先，由区骨干教师、区学科中心组成员、一年级备课组长陆晔瑞老师对上海版一年级第一学期Unit 6 My family这个单元，以基于主题探究为主题，对这个整个单元的规划进行了介绍。

接着，观摩了由学校去年9月刚入职的青年教师陈耿灵执教的上海版一年级第一学期Unit 6 My family 第一课时的教学录像。

    随后，学校青年教师季敏、吕婧和陈耿灵， 就本堂课的课时目标设定、课堂教学环节设计以及课堂教学过程中的评价对低年级学生的习惯养成的作用，结合自己的日常教学，谈了谈自己的感受和想法。    陈老师在分享自己对不同环节的处理细节时， 也对自己在课堂教学中存在的一些问题进行了反思和交流；吕老师就陈老师在课堂中运用“滚雪球”的方式来进行词、句的教学，并以此来培养学生英语语言积累的方法和习惯等教学方法进行了深入浅出的探讨；季老师作为二年级的备课组长，对陈老师在课堂教学中的评价方式对学生的影响非常感兴趣，并概括为3个亮点：1）多元化的评价方式；2）小组实时评价与板书结合；3）多感官评价标准。这些不同的评价方式，让学生更全面地参与到课堂活动中，提升他们的听、说、读、演的能力， 并养成良好的英语学习习惯。

最后，教研员和其他学校教师在听完东二英语教研团队的介绍和讨论后，对陈耿灵老师的课堂教学和能力作出肯定。 同时，也对东二英语教研团队的教研能力和协作能力给予了高度评价。

本次研修活动为东二的英语教师们提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后，东二英语教研团队将一如既往地潜心教研，以促进教学质量的不断提升！

撰稿人：吴音