2025年4月7日，为锤炼见习教师的班主任工作能力，上海市徐汇区东二小学开展了“见习教师代入式情景模拟比赛”，通过真实发生的情景案例，丰富见习教师的班级管理经验，提高育德功底。本次活动由学校徐汇区三届“荣昶育人奖”获得者和班主任高研班成员张艳进行开场解读，由分管教导王海燕主持，学校正副书记观赛。

一、规则解读，答疑中解惑

首先，张老师将情景模拟比赛的流程进行了详细说明，主要包括4分钟情景还原、3分钟自我陈述和3分钟专家提问。随后，张老师为见习教师进行比赛技巧指导，她列举了班级管理中的常见问题，并强调场景选择要尽量精简，陈述时要按照定性、定向、定策的逻辑顺序来进行有效汇报。

二、实战比赛，笔试见真章

比赛采用双盲抽题模式，在接受理论培训后，由王老师监督见习教师抽取题目，多套考题覆盖生生冲突、班干部培养、家校沟通等经典案例。参赛教师在30分钟内完成情景设计和陈述，按照定性、定向、定策的逻辑顺序，既有对教育理论的充分运用，还有教育智慧和生活经验的融会贯通，多维度展现见习教师的班级管理能力。  

本次情景模拟比赛将持续优化并纳入东二陶园教师培养体系，通过情景化、实战化训练，持续助力青年教师成长，为东二陶园锻造更多师德高尚、业务精湛的育人先锋。

撰稿：黄缀