学习《决定》，联系实际,推动工作，促进发展

徐汇区东二小学

      十七届四中全会是在国际形势继续发生深刻变化，我国处在进一步发展重要战略机遇期召开的一次重要会议。全会听取和讨论了胡锦涛总书记受中央政治局委托作的工作报告，肯定党的十七届三中全会以来中央政治局的工作。全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。胡锦涛总书记在全会讲话中，就切实贯彻好全会精神、做好当前各项工作提出了明确要求。《决定》全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻分析党的建设面临的新形势新任务，认真总结我们党执政60年来加强自身建设的基本经验，提出加强和改进党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文献。

一、研究重点：

《决定》：贯彻落实党的十七大关于加强和改进党的建设的总体部署。

1983、10          《中共中央关于整党的决定》

1990、3           《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》

1994、9            《中共中央关于加强党的建设的几个重大问题的决定》

2001、9          《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

2004、9           《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

重点研究解决三大问题：

        1、当前党的建设中带有战略性、根本性、紧迫性的问题；

        2、党员干部队伍中存在的突出问题；

        3、人民群众、党员、干部关注的热点问题。

二、纲领性文件：

《决定》是加强和改进新形势下党的建设的纲领性文件

1、实现党的十七大描绘的宏伟蓝图，要求从战略上研究加强和改进党的建设。

2、应对国际形式的挑战和风险，应对国际金融危机的冲击、保持经济平稳较快发展，要求进一步加强和改进党的建设。

3、巩固和扩大深入学习实践科学发展观成果，要求进一步采取加强和改进党的建设的有效举措。

4、抓紧解决党内存在问题，要求进一步加大党的工作的力度。

三、框架结构：

第一二部分第一板块：总论（重要性、紧迫性、基本经验、总体要求）

第三—八部分第二板块：分论（从六个方面提出主要任务和要求）

第一部分：

1、三个“历史性转变”；

2、两个“伟大”；

3、“三个”大；

4、世所罕见；

5、三个“严重”；

6、不适应、不符合的六个方面的归纳；

7、忧患意识；

8、三个始终：

第二部分：

基本经验：

1、根本建设——思想基础

2、根本指导原则——根本路向

3、根本任务——历史真理、实践主题

4、根本政治要求——价值立场

5、根本方法——根本奥秘

6、根本方针——基本方针

总体要求：

1、把握好“四个着眼于”的党建着力点；

2、把握好“五位一体”党的建设的总体布局；

3、把握好提高党的建设科学化水平的新要求：

以科学理论指导党的工作；

以科学制度保障党的建设；

以科学方法推进党的建设。

4、把握好党的建设的总目标：

立党为公，执政为民（根本宗旨）

求真务实，改革创新（思想路线）

艰苦奋斗，清正廉洁（工作作风）

富有活力，团结和谐（精神风貌）

5、两个先锋队：

六大任务：

•        建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平

•        坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主

•        深化干部人事制度改革，建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍

•        做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础

•        弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系

•        加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争

四、突出亮点

一、《决定》首次提出了“三个历史性转变”的论断

二、《决定》首次提出了党 面临四大考验，具有“三性”。

三、《决定》首次尖锐、全面的剖析了当前党内问题。

四、《决定》首次系统总结了建国六十年的执政党建设的基本经验 。

五、《决定》首次提出了提高党的建设科学化水平的重大命题。

六、《决定》首次提出了建设马克思主义学习型政党的重大任务

七、《决定》首次提出推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务 。

八、《决定》首次提出构建社会主义核心价值体系，必须自觉划清的“四个界限”。

九、《决定》首次提出以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主。

十、《决定》首次提出坚持德才兼备、以德为先用人标准。

十一、《决定》首次具体提出加强领导班子和领导干部领导能力培养内容。

十二、《决定》首次提出选好配强，强调着力抓好县委书记队伍建设，加强乡镇党委书记队伍建设。

十三、《决定》首次提出建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链

十四、《决定》首次提出加大治懒治庸力度，强调要健全干部退出机制。

十五、首次提出以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手加强作风建设

十六、《决定》首次提出了公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式。

十七、《决定》首次提出要匡正选人用人风气。

十八、《决定》首次提出推进基层党组织工作信息化的要求 。

十九、《决定》首次提出构建统筹城乡基层党建新格局。

二十、《决定》首次提出在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，明确突出了“改革”在反腐倡廉建设中的地位。

 

五、构建党建“一·二·三”格局长效机制，推动徐汇教育发展、促进校园和谐建设

学校党建的一个主题，即全面   贯彻校长负责制，发挥好学校组织政治核心作用

学校党建的两个载体，即“让群众高兴、让党放心”活动和深化“凝聚力建设”活动.

1、“高兴、放心”活动是加强领导班子建设、密切干群关系的长效活动.

2、“凝聚力建设”活动是加强学校党组织建设、密切党群关系的总抓手.

学校党建的“三个坚持”

坚持党管干部原则

              一是抓好干部的选拔原则

              二是抓好干部年度考核与民主评议

              三是抓好大规模培训干部工作

坚持党组织参与学校重大事项决策

坚持校务公开民主管理，尊重教职工主体地位，构建和谐校园

 

“一·二·三”格局是教育系统党的建设的系统工程，不断增强“三个依靠”（依靠党的组织、教职工、社会）和“三个主体”（党员、教师、学生主体）意识，形成了“三个民主”（领导班子、党内、学校民主）、“三个公开”（党务、政务、校务公开）和“三风建设”（党风、政风、行风建设）一起推进的长效机制。

　    历史经验告诉我们，制定一个好的文件不容易，把文件精神贯彻落实好更不容易。贯彻落实好《决定》精神，既要有良好的作风来保障，更要有过硬的措施来保障。我们应高度深刻认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，增强贯彻落实《决定》的责任感和紧迫感。加强和改进新形势下党的建设，是全党的重大政治责任。中央要求各级党委要抓好全会文件的学习，深刻领会精神。要居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，坚持党要管党、从严治党，按照《决定》的要求扎扎实实做好党的建设各项工作。从实际出发，认真制定贯彻落实《决定》的具体措施，作出工作部署，明确领导责任，做好各自工作。增强“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，自觉履行管党责任，切实做到责任明确、措施到位、领导有力。努力造就思想、作风、能力都过硬的高素质党务工作队伍。建设一支高素质党务工作队伍，是加强和改进新形势下党的建设的基本保证。