东二小学少先队活动项目

活动主题：动物一日谈

参加范围：一年级学生

时间：2010.4.14

地点：野生动物园

活动目的：

通过游览野生动物园，交流准备好的动物故事、动物诗歌，，交流收集了解到的动物习性，从而提高学生对自然界生物的认识的兴趣，培养学生探究自然界动物的能力。

活动方案：

前期准备：

1、各班按学生兴趣分小队，选举小队长；

2、选取小组探究目标，以目标动物为主题，为自己的小队取名；

3、每人收集一则关于目标动物的故事或者小诗，同时，小队成员分头完成对目标动物的生活习性的初步了解，目的在讲故事、朗诵小诗的同时也能有科学知识的补充。（完成表格）

活动过程：

1、以班级为单位游览野生动物园；

2、开展边游览边讲故事活动。或在小组，或在班级，以小小故事交流会的方式了解眼前所见到的动物，交流收集到的动物习性小知识。

3、实践活动结束的回程中，评选“动物小博士”活动；

活动结束：

l        上交表格

l        评选并宣布动物小博士名单

组织我们的小队

我们小队的名称：

我们小队队员签名：

活动

前的准备：

我们最希望了解的动物是:

我们收集的故事、小诗和资料。(可以是打印、复印或剪贴资料)

活动交流：

我们小队的动物小博士：

东二小学少先队活动项目

活动主题：亲亲白鲸

参加范围：二年级学生

时间：2010.4.14

地点：长风公园海洋馆

活动目的：

通过游览上海长风公园，观看白鲸表演前后对鲸的逐步认识，以小队为单位，完成以“亲亲白鲸”为主题的白鲸研究报告。从而提高学生对鲸类的兴趣，引导学生主动探究，激发对珍稀海洋哺乳动物的珍爱。

活动方案：

l        各班分4到8个小队，选举小队长；

l        小组中，按照研究报告内容，实行岗位安排；

l        活动前收集资料，活动中实地观察；

l        小队成员分头完成各项工作，制作研究报告（可以各种形式）。

l        实践活动结束后，评选“最佳研究报告”活动；

l        宣布最佳报告。

活动准备：

   东二小学二年级关于白鲸研究报告工作部署表

          小队

                   最终评价        

活动效果：

东二小学少先队活动项目

活动主题：世博年，我十年

参加范围：三年级学生

时间：2010.4.14

地点：锦江乐园

活动目的：

通过快乐的锦江乐园活动，在世博年中，进行简短的十岁生日仪式，让学生为自己的第一个十年中的努力与收获而自豪，同时也让学生感受时间的珍贵，珍惜今后的时间，认真对待人生。

活动方案：

l        收集个人影集，感受成长中的收获；

l        请长辈把自己成长中的点滴收获记录下来；

l        小组交流影集，长辈的话语，感受成长中值得自豪的事；

l        进行简短的十岁生日仪式，庆祝自己的生日，跳集体舞，唱十岁生日歌，吃蛋糕；畅谈今后十年，谈谈期望，谈谈努力方向。

仪式内容如下：       人生的第一个十年

——三年级十岁生日主题教育活动

u       开场音乐

甲：迎着春日的阳光，踏着繁花似锦的大地，

乙：我们来到“锦江乐园”，留下我们成长的足迹。

甲：鲜艳的领巾胸前飘，我们新世纪的儿童——

乙：迎来了自己辉煌的少年时代。

甲：让明亮的星星，陪伴我们矫健的步伐向前进。

乙：让金色的阳光，把我们的欢乐与骄傲告诉所有的人——

甲：我们十岁了，在世博年的时候，我们走过了人生的第一个十年。

乙：我宣布：东二小学三年级十岁生日庆祝活动现在开始。

u       背景音乐起，学生朗诵：世博年，我十岁

甲：十年中我们就像花朵，时刻沐浴着爱的雨露。

乙：长辈们的细致关怀，使我们的童年比蜜还甜。

甲：看，老师关怀我们的身影总历历在目，

乙：听，父母爱意的叮咛，总在耳边回响。

甲：他们口中，我们还只是个不经事的孩子。

乙：十年的成长，我们学会了许多，改变了许多。

甲：在今天这个特殊的日子里，让我们再来听听他们的心里话。

u       诵读：妈妈给我的信

乙：回首十年一瞬间，有成功，也有失败，

甲：人生就像是一幅多彩的画卷，

乙：我们已经用汗水画下了我们最初的十年。

甲：不留下半点遗憾，我们走出儿童时代，

乙：不带着半点遗憾，我们将共同走进更加辉煌的少年时代！

合：走进人生的下一个十年。

u       学生感想后十年的理想

甲：人生能有多少个十年。

乙：珍惜的人才能收获更多精彩。

甲：现在，让我们捧起生日蛋糕，点燃起希望的烛光。

乙：让烛光照耀我们的脸庞，祝我们自己——

合：生日快乐！（全体齐）

u       齐唱生日歌

u       全场跳集体舞

甲：再见了，十岁！

乙：再见了，童年！

甲：伙伴们，努力吧，让我们相聚在下一个十年，

乙：到二十岁那一天，

甲：我们可以自豪地告诉全世界，

乙：我们把握着自己的未来。

合：就从今天。

甲：我宣布：东二小学三年级十岁生日庆祝活动到此结束。

活动准备：

1、主持人、主持稿

2、家长给孩子的收获纪录（书信形式  1封）

3、学生相片，学生发言（2到3人发言）

4、集体舞（cd）

5、蛋糕

6、音乐背景

活动效果：

东二小学少先队活动项目

活动主题：环保让城市更美好

参加范围：四年级学生

时间：2010.4.14

地点：共青森林公园

活动目的：

通过游览森林公园，交流准备好的环保新闻、资料、知识, 培养保护环境意识，提高对环境保护的认识，爱护我们生活的城市，尝试参与到世博期间的保护生态环境的话题中。

活动方案：

前期准备：

l        以小队为单位，选举小队长；

l        理解环保的确切含义，搜集各类世博期间的环保新闻，世博论坛中的论题，资料以及小知识进行交流。

活动过程：

l        以班级为单位游览森林公园

l        选择游览过程中所见到的情况，从环保——节能、环保——生态等方面入手，完成研究小报告。

l        实践活动结束后，以小队的形式上交小报告，评选“世博环境小卫士”活动；

活动结束：

n        完成表格

n        宣布优秀名单

活动准备：

   东二小学四年级春游活动调研小提示

u     环保——节能　　收集路途中汽车的数量，计算尾气排放量并进行研究。　　　　　　　　　　

观察并估算活动中我们产生的垃圾，分析并进行研究。

u      环保——生态　　对于活动中所认识植物的生态研究。

　　　　　　　　　　例如对于某种植物生存环境的认识、研究。

活动效果：

东二小学东二小学四年级春游活动调研工作部署表

小队

班级

活动日期

活动调研小提示（二选一）

u     环保——节能　　（     ）

例如：收集路途中汽车的数量，计算尾气排放量并进行研究。　　　　　　　　　　

观察并估算活动中我们产生的垃圾，分析并进行研究。

u      环保——生态　　（     ）

例如：对于活动中所认识植物的生态研究。

　　　　　对于某种植物生存环境的认识、研究。

小队重点研究内容：

                                         负责人：                      

活动准备：资料收集(可以是打印、复印或剪贴资料)

                                          负责人：                  

活动过程：实地观察资料收集（数据统计）

负责人：                 

合作完成得出结论(可以多种形式，如文字或者照片、示意图等)

 作品评价：                   

东二小学少先队活动项目

活动主题：名人园的故事

参加范围：五年级学生

时间：2010.4.14

地点：浦江游览和名人园

活动目的：

交流收集了解到的名人故事，通过对名人的认识了解上海，喜爱上海，同时激发学生学习名人的优秀品质，提升文明度，迎接世博会的召开。

活动方案：

前期准备：

l        各班按学生兴趣分小队，选举小队长；

l        上网收集名人园资料，利用午会课时间认识名人园；

l        每人收集一则关于名人的历史小故事。

活动过程：

l        以小组为单位游览名人园；

l        开展小组间边游览边讲故事活动，交流收集到的名人故事。

活动结束：

l        上交收集的名人故事。

l        小队中介绍名人时拍摄的照片。