教研先行 探索“弹性化教学与评价”新模式

东二小学举行体育教研成果推广活动

     6月17日下午，在区教师进修学院教研员的指导帮助下，东二小学成功举办“教研先行 探索“弹性化教学与评价”新模式——东二小学体育教研组成果推广”活动。活动吸引了全区小学体育教师参加。本次活动由连续二次被评为“徐汇区示范教研组”的东二小学体育教研组介绍他们的科研成果“弹性化教学与评价”与教研组建设情况。

    东二小学具有50多年的办学历史，拥有诸多传统教育资源，学校因此特别重视体育学科资源的传承与发展，并先后建立了游泳、桥牌、乒乓等校本课程。目前，该校体育教研组由老中青三代人组成，六位教师用“培养真人”的陶行知教育思想和“体育育人”的理念改革传统教学，培养学生具有健康的个性和良好的身体素质。

    据介绍，随着课程改革的不断发展和推进，教育科研已成为东二小学体育教研组的自觉行为，体育组对于美国著名课程理论家威廉•多尔“课程的实施开展过程需要有‘适量’的不确实性、模糊性、无效性、反常性、失平衡性”的理论感同身受，他们自觉地在教学的同时，对所面对的学生、教学实际进行深入的观察与思考，不断摸索出符合校情、生情的教学模式。正是基于这样的思考，他们认清学生体质较弱的现状，理解学生个体能力的差异，反思教育教学实践，积极主动地在实践中探索，在探索中反思，让教研先行，探索“弹性化教学与评价”的新模式，成效显著。

东二小学体育教研组