2022年4月，国家关于义务教育新课程标准出台，在市、区教研室的引领下，我校语文教研组通过主题研修活动，基于标准有序开展统编小学语文单元学习活动设计与实施的实践研究，努力实现“核心素养”下的课堂教学转型。

5月8日下午，东二小学袁瑛老师在求知小学执教了统编小学语文一下第六单元第13课《要下雨了》（第2课时）。在区小学语文教研员闵晓立老师、区中心组成员的指导以及校语文教研组老师的协作下，本节课围绕单元语文要素的学习，重点指导学生联系语境或生活实际理解词语的意思，在读懂课文的基础上采用多种形式引导学生借助标点符号读出人物说话时的语气，并在丰富的语言实践过程中引导学生发现、理解文中提及的“要下雨前”的自然现象及其产生的原因，旨在培养学生观察自然、探究自然的意识与兴趣。

区小学语文教研员闵老师也对本课教学进行了深入浅出的点评。闵老师指出，教师应勤练基本功，避免理性的分析与评价，重视评价的鼓励性、针对性，注重评价融于教学，并结合新课标准确把握评价的标准，针对生成，给予评价，真正发挥评价的引导作用，促使学生乐学、善学，彰显学科育人。

本次活动不仅给予了青年教师展示的平台，也旨在推动教师教学行为的改变，使教学设计和实施能够凸显学生的主体性、调动学生积极性。

学校语文成长共同体在磨课、上课及主题研修活动的过程中逐步明晰如何基于语文课程标准、聚焦单元语文要素整体设计学习活动，促进学生学科核心素养的发展。