推进重点工作，关注岗位实践
——2009学年徐汇区东二小学党支部工作总结
（审议稿）
2009年9月至2010年5月期间，学校党支部紧紧围绕教育党工委及小教第二党总支工作要求，有序开展各项教育活动，在围绕学校中心工作，服务学校发展大局中积极发挥政治核心作用，在重大工作重要任务前积极作为，努力在工作实践中提升党员意识，加强支部基础建设，切实发挥党支部的政治核心作用。
一、 重点工作求突破：
2009学年第一学期支部工作重点放在学实项目的整改上。学校学陶师陶氛围不浓，缺乏与新课程有效切入等问题是整改的重要内容之一。我们根据陶先生名言设计每月的学生教育主题，布置版报，专设“行知园地”。我们还创造性地结合当前教师师德规范的修订要求，我们着手将陶行知先生的教育名言作为引领学校学生教育活动、行规要求、师德规范的基础，并已经完成初步构架。学校总结完善的“洗、嚼、扶、解、省”五字教研法，我们主张通过具体活动加以细化和落实。向身边伙伴学习，学习学校体育教研组的做法和经验；我们鼓励教师结合课堂教学实践感悟；我们积极外借资源，与上师大建立长效合作，与交大昂立建立师训意向，我们还努力通过课题研究，锻炼队伍，提升科研能力，推进师资队伍建设。我们切实将各项工作整合归结到实现学校科学发展这个目标，切实体现工作的整体思考，整体推进的工作策略。
2009学年第二学期支部重点工作围绕世博先锋行动展开。支部协调各方力量，围绕中心工作，有效设计相关师生活动。全体教工参与“世博礼仪网上测试”，通过率100%；全体教工参与“文明世博”心语征集；学校党员、团员立足岗位，积极参与世博志愿活动，马路上、社区里、小区里、校园里有党团员在行动，在奉献。学校校安工程启动在即，在人员紧张情况下积极配合上级部门抽调教师积极参与轨道交通执勤，学校党支部、工会实地探访，电话慰问。本学期，围绕世博主题，学校组织开展了几项大项活动，也精彩纷呈。徐汇区中小学生世博实践活动之二在我校举行，严密的组织要求，大量的准备工作，认真完成。第九届“宇振杯”是民盟组织迎世博活动之一，我校作为上海市唯一基地校，认真准备，精心组织。北京农大附小来上海参加世博开幕相关活动，我们热忱相待；学生层面“世博记事本”获得区十佳称号，开馆致辞、世博心语等活动亦是丰富多彩。
二、 专题教育求实效：
一学年来，学校党支部在小教二总支的指导下围绕主题，开展深入有效的党员经常项教育活动。我们积极发挥支部委员会的集体领导作用，充分发扬党内民主，创造条件，发挥党员的主体地位，通过学习活动形式的创新，吸引鼓励全体党员以主体身份参与各项活动中，微型党课全员参与；问卷测试全员参与；征文演讲评选发奖；重大问题党内三先；存在问题共同商讨；世博活动争当先锋；校园安全冲在前面；在多种形式的活动过程中，支部教育引导党员不断增强党员党的意识，提高党性觉悟。党员的先锋模范作用、教育活动成效如何只有与具体岗位结合，也才能真正显现成效。
学校17位党员在具体工作岗位上，积极践行三高要求，共同塑造学校党支部形象。学校党员教师李雪村获得市园丁奖称号，所带班级起色明显；工会顺利改选，潘敏惠同志成功连任；陈建平同志获区好党员，在学校基建工作中忘我工作，毫无怨言；“徐汇区世博实践活动”—东二杯小学生动手实验能力邀请赛作为区重点工作，时间紧，工作量大，要求高，管惟同志有效协调，组织严密，活动精彩纷呈，受到领导称赞；本学年各项接待任务繁重，在王海燕同志的统一协调下，在谢文婷、戚静雯等同志的支持配合下，香港何寿南小学、北京农大附小、杭州西湖教育代表团等各项工作有序落实，展现东二师生良好精神风貌；青年党员也勇于争先，代表支部参与竞赛获得佳绩，在学校党支部组织的“三为”活动中，撰写素材，编写提纲、设计制作、活动呈现，青年党员用实际行动诠释了“党员”身份；世博当前，李雪村、胡卫青两位公安干警的家属给与默默支持，同样也是为世博做出积极贡献。“哪有需要哪就有党员教师”
党员教师身先士卒，真诚豁达、以身作则的榜样示范作用是对教育活动成效的无声诠释，更是学校党支部良好形象塑造的先决条件。
三、 基础建设求坚实：
在深入学习《中共中央关于加强和改进党的建设的若干意见》过程中，我们全体党员深深感受到只有不断夯实党的基础建设，让每一个党员细胞都能发挥作用，党支部才能不断提升党内外的影响力。加强党员队伍建设，增强党员意识，是支部的基础性工作。我们首先抓好党员教育理论和专业知识的学习，建立健全学习制度，中心组学习、经常性教育活动、教工学习规范有效。在党内，每位党员参与微型党课已成为长效机制，过程中，提高微型党课授课质量，使全体党员在资料收集、筛选和演讲中有所提升。通过学习，努力使党员理论与业务素养不断得到提高。其次，我们加强党内制度建设，制度建设是提高党员素质、加强基层组织建设的基础性工作。一学年来，我们根据工作需要，陆续修订了《徐汇区东二小学党支部参与重大决策的实施细则》、《东二小学民主生活会制度》、《徐汇区东二小学党员“三先”制度》，努力体现党内民主，让党员充分享受应有的权利，也让党员切实履行相应的义务。通过制度来保障支部各项工作的顺利推进，来体现党员模范作用的凸现。再次，我们积极规范党务公开，促进校务公开，切实发扬党内民主，保障党员权利。支部结合教师绩效工资工作推进，组织党员深入年级组、教研组进行宣传，开展教师座谈和访谈，不断统一思想，凝聚人心，也进一步拉近党群关系。最后，我们积极创新形式，尝试开展“一牌、两栏、三带”工作，特别是“党员教师”的授牌，全体党员认真接过“党员教师”牌，表示将放在办公桌前，时刻对照和提醒自己是一名光荣的党员教师。授牌是一种形式，却是一种必要的形式，它不但能提醒党员自己，还能帮助我们更自觉主动的接受来自同事及家长的监督。党员身份的凸现，才能在具体工作敢于也勇于担当责任。大家感慨：小小的一块“党员教师”牌，沉甸甸.
四、成效与思考：
一学年来，17位党员在支部的统一组织下，在小教第二总支的领导下，立足本校实际，结合岗位特点，认真有序开展各项工作。一年来，学校主要工作并没有因为主要领导的变化带来影响，学校教育教学活动并没有因为学校基建项目带来影响，在重点工作推进过程中，一定程度上唤起了大家对
同时，我们也深深感觉到，支部工作、党员素养距离上级的要求、离群众的要求还是有一定差距，实现“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”要求需要加倍努力。如何发挥支部的政治核心作用，切实体现好党员的三高作用，尤其是如何吸引全体教师共同关注学校的科学发展，在过程中统一思想，凝聚人心，调动每个人的工作积极性，乐意为学校、为学生的发展和成长贡献力量。在今后工作中，我们努力通过发扬校内民主、弘扬先进、正面引导等途径，引导大家调整工作心态，以“求真求实，合作和谐”的校风为指导，感召全体教工共同建设美好校园的同时，追求学生的终身发展，实现教师的自我发展。
2010、5
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