社会实践活动报告

 

诚信调查引发的思考

 

今年是世博年，从五月到十月，历经整整六个月的世博会是展示中国经济实力大舞台，是展现国民精神风采的大世界。世博会在上海召开是所有上海人的骄傲，不出国门就能看到各个国家精心布置的展馆，内心激动澎湃。看着那么多的人们投身世博展馆的建设，我不禁问自己：“我能做些什么？我的学生又能学到什么？”。带着思考寻寻觅觅一直找不到该做些什么，日子一天天在流逝，直到开园前夕，我接到任务要去世博园体验一番，才让我有了新的想法。

来到园区，一切都是那么新鲜，刚开始心里更多的是欣喜。不久，心情就变得越发沉重。我认真履行着体验的任务，发现园区内的垃圾桶过小过少，垃圾到处可见，内心焦急万分。转身去了厕所，哎呀，里面的手纸到处都是，厕所是最能体现文明的地方，让外国友人看到这副模样是丢尽中国人的脸面。想着要把这些信息都及时反馈上去，真正开园时可不能这样迎接四方贵客。

园区内看了一大圈后，跻身到参观展馆排队行列中。虽然队伍前不见首，参观什么馆都不清楚，还是中规中矩跟着队伍一步步往前移。走着走着发现不对劲，两旁的人越来越多，只感觉人流把我往前推，我的脑海里闪现出被践踏的场景，害怕之余赶紧奋力离开了队伍。德国馆的工作人员也发现了这个情况，立刻宣布闭馆。谁知有些人尽然不听从劝阻，从斜坡直接往上爬强行冲进展馆。我站在远处，脸涨得通红，太丢脸了！怪不得评论说硬件可以超赶，软件无法提速。

第一次的体验有着太多的遗憾，回来后总是闷闷不乐，担忧世博会的整体质量。在为世博加油喝彩的同时也不无遗憾看到很多国人的陋习依然存在，那么多的上海人，我只是微小的一份子，我能管好自己其他人怎么办？随着世博的推进，负面新闻不断：假冒残疾人走绿色通道，假冒世博特许商品……人最起码的诚信不见踪影，这是一个道德底线，是一个原则问题。社会上鱼龙混杂，孩子正处在世界观人生观形成的重要阶段，我决定借世博的东风，和我的学生就诚信开展一番调查和讨论。

 

新闻回放

    在《法制日报》上看到了下面一则新闻，我把它带进了课堂，组织学生对此进行讨论。

上海集中销毁18万余件假冒世博特许商品

近两个月来，上海工商部门持续开展专项整治行动，严厉打击倒卖上海世博会票证、预约券等违法行为，共出动执法人员2.3万人次，收缴假冒世博会特许商品18万余件，查扣用于倒卖的世博门票1083张、世博护照155本，取缔、立案查处违法经营户824户。其中18万余件假冒世博会特许商品已于近日被集中销毁。

一石激起千层浪，学生读完新闻议论纷纷：富有正义感的学生觉得这些小贩丢尽了中国人、上海人的脸，应该把假冒产品销毁，坚决支持工商部门的做法；有些学生不无担心销毁了这一批，还会继续冒出另外一批，因为低廉的价格是诱人的，再加上不仔细看一时半会也分不清优劣；甚至有的学生还表示自己也从小贩手里买过小商品，感觉还不错，不比正规商店的差劲……

看来是非观念有些模糊，小孩子真实思想的暴露使我看到了教育的紧迫性。我没有搬出一套又一套的大道理灌输，而是请学生们仔细想一想，如果把假的当成真的卖，这是什么行为？

一个简单的问题学生给出了直接的回答——骗人（我的初步目的达到了）。中国式的教育让孩子都刻苦铭心知道骗人是不可以的，因此假冒的危害从小来说是欺骗，从大来说是会造成很坏的国际影响，以点带面到时会以为中国人都是不讲诚信的，我们几千年的礼仪之邦就会被毁于一旦，危害性不言而喻。

 

进行调查

《狼来了》的故事学生们从小就听过，目前社会上也在大讲特讲诚信，究竟对于诚信该怎么认识？又该怎么做到？我和学生们决定做一个诚信问卷调查。

说干就干，把学生分成若干小组，选派组长，共同设计调查问卷，一共有五道题：

 

（1）    你觉得做人应该讲诚信吗？

应该（   ）  可讲可不讲（   ）    无所谓（   ）

（2）    假如你在地上发现不属于你的钱，会怎么做？

捡起来交给失主（   ）  直接走过去（   ）   放进自己的口袋（   ）

（3）    世博会的特许商品你买过吗？

买过（    ）  没买过（    ）

假如你买过的话，是在什么地方买的？

世博特许商店（   ）   世博会门口小贩（   ）  偶尔经过的地摊（   ）

假如你还没有买过，打算到什么地方去买？

世博特许商店（   ）   世博会门口小贩（   ）  偶尔经过的地摊（   ）

（4）    与朋友约会你迟到了，你会：

坦诚并道歉（    ）      找借口应付（   ）   什么也不说（    ）

（5）当你在商店买东西时，收银员漏算了你一件商品，当时你就发现了，你会告诉他吗？

一定会（   ）   金额很少就告诉他（   ）   不告诉（    ）

 

 

问卷形成后，我们一起又精心选择了适宜开展调查的地点，地铁口，车站上，绿地旁，这些人群聚集点比较适合进行调查。为了便于学生开展此项活动，我给调查问卷添上了前言：亲爱的过路人，谢谢您停下脚步帮助我们班学生完成一个社会调查，此调查不会耽误您太多时间，请实事求是进行选择。再次谢谢您的参与！

这个活动班级里的小组同步开展，我邀请了几位热心家长共同参加，每位家长带领一批孩子到一个人群密集点开展调查。学生十分兴奋，以往只看到成人在街边拉人做调查，如今他们也将成为其中一员，都有些迫不及待。临行前再三关照要有礼貌，遇到路人不理睬不要强求，遇到路人止步参加调查要连声道谢。

 

畅谈感想

学生们踏上了征程，回来后各自有不同的感受，一学生这样写道：

言行不一致的叔叔

今天，我们叮当小队在陈登平妈妈的带领下到南方商城进行诚信问卷调查。一路上，我们说说笑笑，很快来到了目的地。

看到川流不息的人流，我们原先的自信不知跑哪里去了，你推我，我推你，谁也不肯打头阵。最后，陈登平在妈妈的鼓励下迈出了第一步。一开始连着三个路人头也不回的离开，对我们的打击很大，陈登平也泄气了，退回一旁不再开口。我清了清嗓子，鼓足勇气走上前拦住一位阿姨不让她走。那位阿姨很和善，微笑着问我有什么可以帮忙，我迅速递上问卷调查和笔，阿姨低头看了看，很爽快地开始答卷。终于找到了第一位合作者，大伙都很开心，我更是举起双手大摆胜利的手势。在我的带动下，同学们都纷纷寻找路人邀请他们参与到我们的调查中。

在我们忙个不停的时候，陈登平手里举着五元在问一位叔叔是不是他掉了钱，那位叔叔随手拿过钱道声谢走开了。我们都夸陈登平不仅完成了调查还做了件拾金不昧的好事，可是陈登平却高兴不起来。我们正奇怪，陈登平说出了原委。原来那五元钱是陈登平用来考验路人的，没想到那位叔叔没有经得起考验，把不属于他的钱拿走了，这让我们都很生气。低头翻阅路人完成的问卷调查，千篇一律都在会把钱还给失主上打钩，哎，为什么大人说话不算话，嘴巴上说一套，行动上却是另外一套。

我们的任务虽然完成了，但是结果却令人有些失望。看来，贪小便宜的人还是有，所以才会有那么多的假冒商品流行。

 

汇总学生的调查结果，路人的选择是无可挑剔的。仅仅看调查问卷，我们都会赞叹社会风气是好之又好，可是实际上，你争我抢，唯利是图，言不由衷的现象还是存在的。在学生们有些灰头土脸的时候，我及时给他们加油打气，每个人都是不完美的，可能是一时糊涂，拿了不该拿的钱。买了伪劣商品，做了有损文明的行为……我们不要泄气，不要抱怨，更不要失去信心，相信人之初性本善，规范每个人的言行举止才是最重要的。每个学生的背后有无数个家庭成员，在学生幼小的心灵里播撒文明的种子，生根开花后无数个家庭也将成为文明之家，我们努力天天这样说着，做着，相信践行文明的小标兵会越来越多涌现。

我们都只是大海中的一滴水，我们做着一滴水该做的事，大家一起努力，“城市让生活更美好”就会真正实现。