东二小学教导处教学管理实施细则

一、教学思想：

1、教学指导思想端正，全面贯彻党的教育方针。

2、严格执行课程设置，运用教材，力求创新。

3、面向全体学生，注重全面发展。

4、按规定订购学生用书。

5、定期组织学习教育方针政策和现代教学科学理论。

二、教学计划：

1、有教导处、教研组教学工作计划，每月有工作重点。

2、各教研组有教研组活动计划，每周有工作重点。

三、制度：

1、严格按照教学流程管理条理落实各项具体工作。

2、由教务专项负责教学档案、教学资料。

3、教师对本班学生进行适量的课后小练习，备课组对学生进行单元练习，教导处与教研组长对语数英学科进行每学期至少2次的质量监控。

四、教研活动：

1、备课组活动每周一次，有记录（无特殊情况，不可将此段时间挪作他用）。

2、行政深入教研组活动。

3、各年级组按教研活动计划开展教研，并于期末做好总结。

4、各教研组每学期有1节研究课。

五、听课：

    为提高课堂教学质量，学校采取随堂或跟班听课等形式以确保教学工作的有效性，并加以记录与反馈。同时，为加强教师间的相互学习与交流，学校鼓励广大教师积极主动地开展听课活动，以浓厚的教研氛围促进教师教学能力的提高，听课时在《听课笔记》上认真、详细地作好记录和适切地评析。

1、校长、教导每学期听课40节以上，有记录有评析。

2、大组长听课不少于18节，且参与听随堂课并做反馈；各教研组长听课不少于15节，其余老师听课不少于10节，认真做好记录与评析。

六、备课上课：

1、寒假有2周以上备课余量，暑假有1月以上备课余量，开学前由教研组长检查并反馈。

2、强调每节课课前熟悉教材、修正教案（即“二次备课”）；为将更多的精力投入课前对教案的修改工作，一本教案可连续使用两次。

3、有针对性地做好课后随笔工作，一学期随笔篇目达40%，学期结束时呈交一篇最佳随笔档案室留存。

4、每学期检查备课两次，查备课量、二次备课、课后随笔；教导处抽查，有评议记分值，并做好各级的反馈。

七、作业：

1、教师精选练习题，严格控制作业量。一二年级不留回家作业，三至五年级回家作业总量控制在1.5小时内。

2、学生作业书写规范，教师批改格式统一。

3、每学期检查作业两次，教导处抽查，有评议记分值，并做好各级的反馈。

八、复习、考查考试与质量分析：

1、开学初由备课组长负责做好各班学习情况的摸底练习，以便新老任课教师、教导处及时掌握班级学生的学习情况，部署安排下一步的教学工作。

2、语、数、英学科教师复习时定计划有内容，结合学生实际备课组拟定一份自命题试卷，考试后做好质量分析，每学期质量分析不少于2次；

3、校级各科质量分析每学期2次。

九、辅导：

1、对于随班就读的特教对象有计划有小结，并及时做好个别教育、分层教学的记录。

2、对于学习困难的学生开展及时的不缺不少工作，以调动这些学生的学习积极性、自觉性，帮助其养成良好的学习习惯为工作的重点，有补差记录。

十、科研：

1、学校有研究课题，设科研负责人。

2、行政领导有自己研究的课题。

3、教师有专题研究和专题小结。

4、课题研究争获市、区等第奖获，并争取在区级以上刊物发表或在市、区做经验介绍。

十一、队伍建设：

1、有长期自培规划和近期计划。

2、切实做好青年教师带教工作。

3、搭建平台，帮助青年教师争获各类教学评比奖项。

十二、教学手段：

1、充分使用电教设备，有记录。

2、运用多媒体制作课件，增强教学实效。

3、专用教室使用率达80%。

十三、资料：

1、《学校教学管理实施细则》一份。

2、各级教学工作计划和总结。

3、教研组活动资料（成员情况、公约、进度、计划、组内听评课、学科活动、学科竞赛、小结）。

4、备课检查、作业检查抽查、教师业务考核反馈情况记录。

5、家长调查问卷、学生调查问卷、学生座谈会资料。

6、队伍建设资料。

7、专用教室使用资料。

8、  研究课、公开课、评课资料。

9、行政听课评课资料。

10、各类试卷资料；质量分析资料。

11、对随班就读学生的个别教育、分层教学记录；学生个别辅导资料，并及时记录。

东二小学教导处

2010.9修订