东二小学就“关注课堂 改进教学”开展教师校本培训

撰稿：程妍
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日前，东二小学就“关注课堂 改进教学”的主题开展了教师校本培训。学校邀请了徐汇区教师进修学院小学教研部教研员高永娟老师为大家作题为《听课评课 促进发展》的讲座与指导。

高永娟教研员从教师的“专业追求”这一话题娓娓道来，引用了一位著名学者对于“教师工作”的解读，教师工作就好比我们的手掌和手指。“大拇指”意味着教师要“有远大的志向”，这是推动教师不断研究、不断成长的动力，教师要对专业发展有规划。“”食指“提醒我们不要缺乏“指导”的信念，不同的孩子下对药都会有进步。“中指”意味着当教师的应有“中心”思想，要稳得住。“无名指”代表着当教师的应以“无名”英雄为己任，淡泊名利。“小指”则告诉我们当教师的要有小小的技能，有教学的艺术。“手掌”告诫我们要在“手”字上下功夫，时常思考当教师的就如同良医治病，做到“着手成春”。

高老师一番深入浅出的比方，让全体东二老师深受启发。

接着高老师从“好课是三维目标的整体落实”“好课是教学环节的不断优化”“好课是让全体学生满意收益”三个方面强调“对好课的认识”。继而又指出“好课的十大特征”，有适切的教学目标，有明确的教学内容，有完整的教学结构，有多种有效的方法，有准备的教学环境，有促进学习的氛围，有意义的交往活动，有效果的能力训练，有保障的学习时间，有成效的个体促进。最后强调听课评课是一种日常的教研活动形式，它是从实践认识到分析思考再实现提升发展的过程。

相信教研员高永娟老师的讲座会对东二小学近20个备课组下阶段“咬尾巴”课的实证研究起积极的指导作用。

摄影：王逸仁