自我现状分析：教龄13年，本科学历，小高，教师

年度

规划

内容

2010年

2011年

2012年

三

年

发

展

规

划

一

类

指

标

师德

为人师表、依法执教、行为示范、团结协作、尊重家长

在工作中充分发挥教师在教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。

自我调节，维护心理健康，爱岗敬业。

师能

严格遵守教师的责任和操守

不断学习和阅读、学会欣赏

敬业、悟业、乐业

二

类

指

标

专业素养

不断学习、主动学习、自觉学习，提高教学质量，确立正确的职业理想、职业道德、职业行为。

提高自身英语能力和水平，不断提高阅读和口语的能力。

不断修炼自己，做到终身学习，不断完善知识结构。

教学能力

严谨治学

自我发展、刻苦钻研

开拓创新、不断实现自身发展

教育科研

和谐教育，美好教育

不断读书与思考、追求科学与真理

作为教育者的同时还努力成为思想者。

达成标志

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