2011学年第一学期班级总结

三（1）班      戚静雯

时间一晃本学期又要过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

第一、努力创设班级环境，营造学习氛围。故事《孟母三迁》，深刻的说明了环境对于孩子成长的重要影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，本学期的开学初，在学校的统一部署下，我班也确立了自己的班级口号——细节决定成败，良好的学习习惯将受益终身。今年我校推行《小先生日记》的记录，在我班中，老师指导大队长，大队长指导中队委员分层开展工作，每两周轮换一次值日班长，值日班长的任务是管理与处理当天班中的一切琐事，包括早晨的课程表的抄写、作业未交的名单登记、午间课间的次序管理，教室环境的保洁等，最重要的是值日班长每天午会课前，根据当天的每位学生的行为、学习情况，给予加星奖励。学生们在激励与处罚相结合的手段中，逐渐养成了学习自觉、行为自律、关爱同学、关爱集体的好习惯。

第二、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻地阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别重视每日午会课的时间，确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“珍惜生命的安全教育”“文明用语在身边”“礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己” “少壮不努力，老大徒伤悲”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，我结合学校的每月工作重点及每周行规要求，根据班级实际情况加以指导与落实。本期比较成功开展“我的第一个十年”、“迎新年”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过学生自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本学期我班代表东二小学参加区级兄弟学校间的眼保健操比赛、交通安全主题教育。在12月的冬季运动会上，我班取得团体赛的第一名。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义荣誉感显著提高。

第三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面老师的积极配合下，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质正在不断的提高，班级特色也将日益形成。