徐汇区东二小学党支部深入学习实践科学发展观
整改落实方案
按照徐汇区教育党工委的统一安排和部署，徐汇区东二小学党支部积极开展了深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，学校党政领导班子深入学习，通过召开教职工座谈会、个别访谈、解放思想大讨论等形式，广泛征求意见，召开专题组织生活会，开展自我剖析，进行了民主测评。针对教职工提出的意见和建议，进行了认真研究和分析，制定本整改方案。
一、整改的指导思想和目标。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动，紧密联系学校工作实际，推进学校各项工作科学发展为目标，以提高学校党政领导班子贯彻科学发展观的能力、驾驭学校发展全局的能力和务实创新的能力为目的，针对查找出的突出问题，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把当前能够办好的事情作为整改工作的重点，认真制定整改措施，精心组织落实，确保本支部学习实践科学发展观活动取得实实在在的效果，努力把学校党政领导班子建设成团结和带领全校师生员工，积极推动学校各项工作又好又快发展的强有力的领导集体。
二、存在的主要问题。
1、作为徐汇区唯一一所学陶的学校，学陶师陶研究氛围不浓，陶行知教育思想与二期课改的结合点、落脚点没有找到，生活教育的系列要求比较粗糙，学科德育渗透没有有效落实。有些好的传统做法正在丢失。
2、对学校各级各类教师的培养没有细化制度，落实实施；在教学五环节的落实中，教师普遍在资源共享的备课环境中开始投入教学，研究不足，在强调“洗”的前提下，没有更好地强调一个“炼”字，使教师个体特色不明显，个性教师、品牌教师严重缺失。
3、党员的先锋模范作用体现不充分。党员老师在自己的工作岗位上党员意识不强，党员“三高”模范带头作用没有具体显现，以身作则精神提倡不够。
三、整改措施及组织落实。
整改事项一：整改项目：以“学陶师陶”为抓手，进一步发挥党支部作用，抓好教师师德建设，将学陶师陶持续推进。
整改目标：切实加强学风、教风和师德建设，以学陶师陶为特色，进一步提升校园文化品位，创造良好的学习氛围，努力构建和谐校园。
整改措施：
1、结合“十一五”校本培训，深入学习陶行知教育思想。在学习过程中，请老东二教师介绍原先好的做法（如：信息发布会等），落实传承与发展。
2、以年级为单位确定学陶内容，形成校本教材，利用午会课时间将相关内容与学生分享，并将相关知识利用板报“行知园地”让学生进一步深入了解。
3、利用每周三节品社课安排5分钟信息交流会，学生轮流将收集的信息在班级中发布。
4、按照“两纲”的要求和学校学陶师陶活动的新布局，合理安排午会课的内容，并强化对午会课专时专用和教育有效性的管理，制定检查制度，落实检查反馈。
5、进一步细化生活教育内容，落实检查与评比。合理布局生活教育主题馆，让学生身临其中，体验感受。
牵头落实人：王海燕 责任部门 教导处 2010．12
整改事项二： 整改项目：以建立健全相关的教学制度为契机，扎实推进“五字教研”实践，促进教师专业成长；
整改目标：根据学校建设发展需要，进一步完善师资队伍建设规划，完善教师培养制度，骨干评选制度，落实培养方案，加大对自有教师的培养力度。进一步研究“五字”教研法，严格落实实施。
整改措施：
1、进一步按学科仔细分析教师队伍的层次结构，找准对象，搭建平台，鼓励冒尖，形成金字塔培养机制，逐步推出品牌教师。
2、完善校级骨干教师的评选制度，完善校育人奖、骏马奖、耕耘奖评选工作，总结完善“洗、嚼、扶、解、省”五字教研法，细化要求，形成制度，严格落实执行，实施有效教学。
3、启动新一轮的教师“个人三年发展规划”制定，梳理小高职称教师的现有情况，确定培养对象。制定奖励条例，鼓励教师申报高级职称，为使学校早日成为“教师发展达标校”而竭智尽力。
4、加强学校教研组建设。我们学校体育教研组是徐汇区示范教研组，他们在人格魅力及和谐教研上的成功经验，值得学校总结、推广与辐射，引导各教研组认真积极学习借鉴，寻求突破，以此推进各教研组的建设。
5、2009年5月，学校我们学校成功申报确立了一个区级课题“小学体育课程校本化实施的实践研究”。围绕区教育局主持的《新课程实施的区域推进策略改进研究》这一总课题，学校四个子课题也申报成功：“数学学科以‘咬尾巴’教学研究，促教研组建设”、“在中高年级学生中开展‘辩论技能训练’的实践与研究”、“通过儿童诗创作，拓展低年级学生观察视角的研究”、“‘趣味纸牌’课程设计的研究”，我们将以此为契机，以课题为抓手，锻炼队伍，提升科研能力，推进师资队伍建设。
牵头落实人：程妍 管惟 责任部门 教导处 时间节点 2011.12（课题的完成时间为2-3年）
整改事项三： 整改项目：进一步加强党的基础建设，切实增强党员意识，发挥先锋模范作用。
整改目标：加强党员队伍建设，增强党员的意识，以党员“三高”要求培养锻炼党员，使党员整体形象得以提升。
整改措施：
1、抓好党员教育理论和专业知识的学习，建立健全学习制度，每学期党员撰写一篇学习理论文章及一篇微型党课讲稿，提高微型党课授课质量，使全体党员在资料收集、筛选和演讲中有所提升。通过学习，使党员理论与业务素养不断得到提高。
2、进一步改进党员的师德建设和工作作风。强化党员结对制度的执行，虚心听非党老师取对党员干部及学校发展的意见与建议，以党员中获得“上海市园丁奖”和“区好党员”的党员教师为榜样，学先进，争上游，在学习与实践中处处起模范带头作用。
3、加强党员干部的执政能力建设，切实提高领导水平。一是要加强党员用马克思主义指导高校教育教学工作的能力。二是要加强党员干部团结协作、集体领导的能力。三是要加强党员干部科学驾驭全局、统筹全局和解决实际问题的能力。
牵头落实人：潘敏慧 责任部门 支委会 时间节点 2010.12
四、规章制度的废、改、立情况
完善机制体制，加强规章制度的“废、改、立”工作，是深入学习实践科学发展观活动的重要任务之一，也是学校科学发展上水平的重要标志。近年来，学校已经新建了《福利费使用条例》、《副班主任工作职责》，修改了《班主任工作职责》等制度。目前，结合整改落实阶段的整改项目，我们急需完善和修改以下制度：
1、《考勤制度》—修改
2、《教研组长职责》—修改
3、《导师带教制度》—修改
4、《骨干教师评选及管理实施意见》—新建
牵头落实人：钱佩红 责任部门 教导处 时间节点 2010.6
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