一年级数学教研组工作总结

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又是一学期过去了，这是紧张而忙碌的一学期，也是收获颇丰的一学期，为了能够更好地做好以后的工作，有必要把这学期的得失做一个总结。本学期，我们一年级数学组的两位老师依然发扬了团结协作、爱岗敬业、乐于奉献的精神，认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，拓宽思路，不断优化自己的教学。具体工作如下：

一、开学初，组内教师认真制定了教学计划，并按教学计划开展工作。

二、认真备课。组员中实行电子教案与手写教案相结合，每人针对本班学生的实际情况勤反思，写教后反思。

三、认真上好每一节课，组内常常互相听课、网上跟帖评课。平时，不仅在组中经常交流教学中的困惑，而且还与二、三年级数学老师互相探讨，学生中常出现的问题，互相学习，吸取经验，从而大大提高了教学的实效。

四、结合实际，适当改革课堂教学的形式。比如，各班结合本班孩子情况上一些“趣味数学课”，在课堂中穿插“脑力加油站”（结合《小学生数学报》，给孩子们讲数学故事（如《恐龙鸭鸭历险记》、趣味数学题等），力求使学生不仅学会书本上的知识，还要会学生活中的数学，激发学生学习数学的兴趣。

五、计算训练长抓不懈，培养孩子良好的学习习惯，促成基本技能的形成。在开学的家长会上统一向家长说明一年级数学口算要求，学生在家看时间练习，本学期每天都有天天练，口算与听算相结合，训练做到有目标、有层次、有针对性，积少成多，持之以恒，切实减轻学生负担，提高练习效率。我们开展了两次全年级的口算比赛。根据比赛结果，我们还评选出了“小小计算王”、“计算小能手”、“计算小明星”等。颁发了喜报和奖品，孩子们可高兴了。

六、认真辅导学生，特别是后进生。组里的每一位教师都非常敬业，若是遇到班里的学生因生病或有重要比赛而落下课时，大家都会主动牺牲自己的休息时间来耐心给学生补课。

七、认真考试和评价学生学习进展的情况，及时和班主任、家长联系，得到他们的理解和支持。

八、认真组织和参加教研活动，学习接受课改新理念。积极参加各级教研部门组织的教研活动、培训活动。准备期，周蕾老师向教研员执教了《2个5是10》，听取了准备期的教育教学指导。本学期，组内老师认真准备参加了学校三奖评审活动。陶老师的《数砖墙》说课，富有童趣，激发孩子的探究欲望，还设计了书本以外的规律，培养孩子的求异思维，得到了教研员的赞赏。后来又在家长开放日上了《数砖墙》这一课。周蕾老师上的《加减混合》实践课，运用图文结合，动静结合的例题，符合低年级学生认知特点，培养学生计算能力和初步的应用能力。我们还认真观摩了各年级组老师的说课和实践课，听取了教研员顾亚龙老师执教的《圆的初步认识》，黄炎老师的《问题解决到底教什么》，从中获益匪浅。

一学期的教学工作中有得有失，我们将把这些经验带到以后的工作中，继续本着“勤劳、务实、求活、创新”的准则，不断进取。

                           一年级数学教研组

                               2011．1