2010第一学期四年级英语教研组小结

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本学期四年级英语教研组在四位老师的共同努力、协作下，又较为圆满的完成了一学期的教学工作。本学期全组老师坚持以学生发展为本，以反思促进教学，齐心协力共创新局面。在这一学期中最大的感觉就是忙碌，老师们在忙碌中收获着快乐。

我组老师在工作中积极学习教学理论，用理论指导实践。认真参加集体备课，把握好每个单元的教学目标和教学重点。课堂教学中始终贯彻重基础，重学生学以致用，以提升综合能力。开学初老师们才拿到教材，于是大家就赶写教案。四年级新教材的语段教学较多，老师们课堂上字字句句落实，课后要求学生认真模仿语音语调，并且熟练背诵，老师会对学生的掌握情况进行打分。起初对于语段的背诵许多学生难以达到熟练的程度，甚至有小部分的学生不愿意去完成此项作业。老师针对问题有的放矢的进行教学改进。对于语段教学进行切割，循序渐进的提高要求。经过一学期的“磨练”，大部分学生都积累了丰富的语句，为写作打下了扎实的基础。

在平时的作业中老师发现对于句子的书写存在问题。主要是学生抄写时不认真的缘故。针对这样的情况，我们四年级组开展了书写比赛。学生们这次的抄写作业真是面目全非，每个孩子都拿出了十分的认真态度。通过这样的活动，不但端正了学生们的书写态度。同时也让学生们明白了，只要积极对待学习中的每件事，一定会取得良好的成果。

4A的新教材中将近30种新的句式，老师除了精心出好每单元的练习卷外，针对每个unit的重点句型，会有单项练习。在出练习卷，测验卷上老师花费了很多的时间。结合平时教学重点，难点和学生的掌握情况，一题一题的斟酌，一字一字打印。力求不做重复和大量机械的练习，突出单元重点，复习相关的知识点。

    新的一年，新的一学期，愿大家齐心协力，共创新绩！