特殊工具在绘画中的尝试-------《下雪了》教学反思

李海凤

《下雪了》是书画版三年级第一学期第五单元“秋去冬来”中的一课。这课的教学目标主要是让学生想象溜冰时的动作，用修正带绘出人物的不同形态；画出下雪天在雪地里溜冰的情景；感受同大伙一起在下雪天进行溜冰活动的乐趣。

三年级的学生对人物动作形态的绘画还有一定的难度，因此我选用修正带作画的方法来教学生表现人物的动作形态，一方面修正带作画学生从未尝试过，感到很新奇，一下子激发了学生强烈的绘画欲望，另一方面修正带作画将人物的动作形态进行概括，略去五官服装等细节的描画，降低了学生学习的难度，学生比较好掌握。白色的修正带在黑色的画纸上作画，黑白色的对比又非常符合下雪天的情景，因此会有较好的作业效果。

上海的冬天很少有下雪的场景，溜冰活动学生也很少有体验，因此我在教学开始时让学生观看了一段溜冰的录像，让学生观察溜冰时人物的一些动作，再通过定格画面，让学生学一学做一做，加深对溜冰时人物身体动作的映像，之后再通过老师的示范，学生基本能掌握人物溜冰时的动作形态。

在整幅画的构图上，关于背景的设计安排老师介绍的比较简单，提供给学生参考的范画也比较少，这点以待提高。另外我这节课和楚老师的教学没有做到很好的紧密结合，楚老师这课的重点是雪花的剪制，因此我在背景设计时如果能够添加一些用修正带绘画简单的雪花效果就更好了。

通过这堂课，我认为要深入研究教材，在教学设计中以某一方面为切入点展开教学。发展学生的创造性，让学生从单纯的学习美术技能技巧的层面发展到学习美术文化的层面。还可以进行更多的尝试，如用铁丝、用棉花设计下雪天的画面等都是好的方法，让美术课堂更加活跃，让美术课更生动，学生更喜欢。