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科研星空
科研星空
在语言和心理活动的品析中,感知人物形象——《穷人》教学反思(蔡春香)
(2012-06-29)
在学习中感悟(丁蓉)
(2012-06-29)
语篇教学中的有效导入(唐奕隽)
(2012-06-29)
由繁化简的曲谱学习(俞赪炜)
(2012-06-29)
英语语篇教学随笔(姜丽)
(2012-06-29)
研读语言、心理,感受高贵品质(王秋燕)
(2012-06-29)
学一点塑造人物形象的方法——《穷人》第二教时教学反思(程妍)
(2012-06-29)
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(2012-06-29)
让学生读懂说好——《宝镜》教学反思(吴军)
(2012-06-29)
品读人物语言和心理活动,感知人物的形象(邱静)
(2012-06-29)
品读人物语言和心理活动,感知人物的形象(曹璐)
(2012-06-29)
课后随笔(罗晟 )
(2012-06-29)
歌曲《新疆是个好地方》教学随笔(戚静雯)
(2012-06-29)
感悟数学学习的价值——《线段的认识》教学反思(吴萍)
(2012-06-29)
感悟教材 体验过程 见证成长(毛文静)
(2012-06-29)
从生活中学——《橡胶》教学反思(陈雅琴)
(2012-06-29)
从反思中透视课堂教学(袁瑛)
(2012-06-29)
Mother’s day 教学反思(沈怡)
(2012-06-29)
Module2 unit 3 school subjects教学反思(张焱)
(2012-06-29)
4B Module 4 Unit 2The Lantern Festival反思(吴音)
(2012-06-29)
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