读书活动小结

王秋燕

 

“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”本学期，我校开展了“书香致远”活动。我也组织学生积极参加，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的语文素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在老师、学生全员参与下，与书中人物交流，开阔我们的文化视野，丰富我们的心灵，提升学生的整体素质。现将本学期读书活动小结如下：

一、活动目的

1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。

2、培养学生阅读兴趣，熏陶学生良好道德情操。

3、训练基本鉴赏能力，学做简单的读书笔记。

二、活动要求

1、组织学生开展阅读活动。

2、每月完成一篇读书笔记。

三、具体措施：

1、利用晨会、班队会向学生宣传读书活动的意义、目的和重要性，并为学生制定切实可行的活动方案，引导学生根据各自的情况制定读书计划。

2、利用家长会、家校联系宣传读书活动的意义、目的和重要性，请家长配合督促学生参加读书活动，家校教育形成合力。

3、课前两分钟吟颂诗歌，背诵优美的课文片段。

4、建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中供大家借阅。师生每人提供一本好书放置于走廊窗台，形成“漂流”图书角。专门配备两名学生作为班级图书管理员，负责及时整理班级图书角和走廊上的漂流书。

5、每月制定读书专题，引导学生围绕主题读书，并学写读书笔记。如四月份主题——走近名人；五月份主题——风物人情、精彩世界。学生以表格形式，从书名、作者介绍、主要内容、精彩片段、我的体会几方面完成读书笔记。

6、利用教室后面的展板，展览优秀的读书笔记，展示学生的读书收获，调动学生的阅读兴趣。

7、提供充裕的读书时间。每周三下午阅览课到图书馆阅读书籍，借阅课外书；每天早晨、中午午餐后学生可借阅图书角的图书；每天在家阅读20分钟左右课外书。

8、开展读书交流活动。老师把一些感人的文章介绍给学生；学生在小组、班级向大家介绍自己喜欢的文章或书籍。相互影响，相互促进。

9、假期制定个人读书计划。同学间用电话、聊天等形式介绍自己阅读的新书，增长知识的同时增进相互间的感情。

经过一学期的努力，学生的读书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，一些学生就习惯性地跑到班级的读书角借书、看书了。在图书馆也渐渐养成了良好的借阅习惯。阅读也潜移默化地提高了学生对文章的理解能力，一些学生在市作文比赛和阅读比赛中获奖。相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个书香校园！